第52章

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

“肘子，考的怎麼樣啊？”

“有沒有把握入圍？劉瑞又又又又說自己歇了。”

“我是真的歇了，”劉瑞哭笑不得道，“你們怎麼就是不相信我？兩道題目看的我一臉蒙，就第二道還稍微看的懂一些，還是靠我們隊裡的大腿一邊寫程序一邊幫我建模才搞定，能拿個省獎就不錯嘍。”史尚不耐煩地把這傢伙挪開：“行行行，你掛了，你掛了，你不掛我瞧不起你。讓一邊去，我們問肘子。”黃光明湊過來問：“肘子，你搞的怎麼樣？A題難不難？”陸舟隨口說道：“還行吧……劉瑞你呢？”

“太難了……好多問題光靠數學本解決不了。”劉瑞搖頭。

那是必然的。

無論是數學還是編程，都只是解決問題的工具。而數學建模的核心思想也在這裡，所以大賽選拔的本就是擅長考試的人才，而是擅長運用數學解決實際問題的應用型人才。

要不然為什麼說國獎含金量高呢？高就在這裡啊。

和數學考試不一樣，數學建模大賽沒什麼好討論的，外行拿著論文都看不懂，更別說論文還在U盤裡了。

被兩個明年有計劃參加大賽的室友拉著問了半天，陸舟才算是擺脫了兩個牲口的糾纏，爬著梯子去了上，打開了他的筆記本。

掛了這麼久的機，別到時候一點進度條都沒長，那就虧大了。

然而當陸舟揭開電腦蓋子一看，頓時給他氣壞了。

MMP。

進度條和他走之前相比，就漲了那麼一丟丟。

掛尼瑪的機，不掛了，簡直費電！

陸舟氣不過，二話不說關了電腦，抓起兩本借來的編程書進單肩包，跑圖書館自習去了。……數學建模大賽結束後，陸舟總算是清閒了一段時間。

每天身上就帶著兩本書，一本《數據結構》和一本《人工智能編程範例》，數學課看，物理課也看，除了體育課看不了之外，其它課基本上都坐在教室裡搞自己的事情。

大學唯一好的就是這點，自己的時間可以由自己掌握。

除了那些系裡院裡的領導、以及一些上了年紀的老教授，一般老師講課都是隻管在上面講自己的，頂多點個名查下曠課的人，至於坐在下面的人在幹些什麼，一般都是不管的，只要你別影響到他講課就行。

平時要麼在上課，要麼在圖書館自習，要麼就在寢室裡打字調戲人工智能小艾。陸舟意外的發現，陪小艾聊天可以促進進度條的增長，而且效率要比單純的掛機高多了。

為此，陸舟專門用Python寫了個小程序，將小艾的主程序與QQ聊天打通了一個接口，並且註冊了一個新的QQ號，取名暱稱就叫“eye”。

這樣一來，他只需要在移動工作站上掛著小號，通過自己的手Q向小號發送消息，這條消息就能被那個小程序讀取，輸入進小艾的對話框中。

這就相當於藉助第三方聊天工具，間接和小艾遠距離互動一樣。考慮到小艾對“移動工作站”的絕對控制權，他甚至可以藉此遠程控制自己的筆記本。

讓小艾執行某個程序，小艾就會自動執行。

比如，他只需要輸入關機，小艾就會替他關閉電腦。

這麼一想，還酷的。

當然了，為了安全起見，他在這個小程序的核心代碼中，加入了一道安全鎖。那就是隻有他自己的QQ號發來的消息，會被小程序接收，並輸入到小艾的對話框中。

就算有人通過附近的人搜索到了他的小號，發消息給它，也不會造成任何影響。

畢竟能夠被識別的，只有他自己的帳號而已。

第63章至少也是個國獎吧！

時間一天天過去，陸舟基本上維持著一成不變的常，等待著數學建模大賽的結果。