第359章:意念传递

如果出现文字缺失,格式混乱请取消转码/退出阅读模式

跳蚤这孩子,李岩都把他当成自己的亲弟弟看了,相处了这么长的时间,哪一个当哥哥的不希望自己的弟弟,以后能过上好生活?

“李哥,我真的学不进去了,我年纪也大了,本来就没好好的上过学,现在看什么语文啊,数学啊,还有英语我就头疼的厉害。”跳蚤苦涩的说道。

学习要从娃娃抓起,并不是没有科学道理的,人年纪越大,就越学不进东西,一是记忆力减退了,二是,年纪大了,不像小孩子那般的单纯,干扰思绪的事物越来越多。

“那你打算干什么?泡黑网吧,在外面跟人打架?”上次跳蚤,在黑网吧,出手跟人发生争斗,虽然做的是扶弱的好事,但李岩还是不希望他经常去那种地方。

跳蚤闻言,摇了摇头,随后他鼓起勇气对着李岩道:“李哥,我想跟着你混,李哥,不中我学车吧,以后我当您的司机,哪怕是跟着您一辈子我都心甘情愿。”每个人心里都有一个偶像,跳蚤的偶像就是李岩。

李哥的身手,李哥的豪气,李哥那过人的能力,都让跳蚤望向其背,深深的折服。

以前听人说过,跟在将军身边的小兵,不会饿着。

跟着李岩,想必这辈子,就算不能荣华富贵,也能安安稳稳。

“你就这点出息了!”李岩冷哼一声。

说完了,李岩似乎想起了什么对着跳蚤换锋一转道:“你跟我来一趟。”

“去哪?”跳蚤见李岩不知怎地表情变得有些神秘起来。

跳蚤寻思道,李哥不会是要找个地方,出手打我吧?想到这里,跳蚤心里害怕了起来。

“跟我走便是。”李岩见跳蚤有些哆嗦,又是掐住了他的脖子,将他带出了门。

李岩直接带着跳蚤来到了研发室的门口。

这里平时,人迹罕至,算是李岩第二个办公地点了。

跳蚤挣扎了几番,想跑。可李岩那么大的劲儿,岂能叫这小子得逞?

打开了门,将跳蚤扔了进去,尔后李岩也进了研发室,随手反锁上了门。

见这研发室里,冷飕飕的还就他和李哥两个人,跳蚤哆哆嗦嗦的瞅着李岩道:“李哥,我错了,你别打我,以后我一定好好上课。”

“别废话,上。”李岩指了指研发室里的铁道。

“上?”跳蚤一愣,心道,李哥想干嘛?难不成他要了我的子,打我股…

脸红了起来,跳蚤干笑道:“李哥,我错了,我真的错了,以后真的不改了。”

“废话真他妈的多!”李岩点了跳蚤的睡

见跳蚤昏后,李岩将他扶到了铁上。

李岩叫跳蚤来研发室的目的,只有一个,既然跳蚤不想上学,那他倒是有一种方法能叫跳蚤胎换骨,这种方法就是醍醐灌顶,将自己脑海中的一些丰富的知识,用这种秘术,强行的灌输到他的脑袋里。

不过这种秘术,也有个弊端。

跳蚤接纳了被自己灌输进他脑子里的知识后,必须按照口诀,消化,否则极容易引发神分裂。

本来李岩是不想对这孩子,做这种事情的。

可跳蚤这孩子实在是太不争气了,假如哪一天,李岩没有时间,或是不在江州了,管不了他了,这孩子没了自己这个保护伞,又没有足以立足社会的资本,那岂不是要饿死的在马路上?

了一口气,李岩也不会将自己的记忆完全复制给跳蚤,只给他能不输于本科生的知识罢了。

将手印在跳蚤的脑门上方半尺处,李岩施展开了这醍醐灌顶之术。

只见李岩的掌心中,出现了一个个古怪的淡银符文,若是在强光下,这些符文可能眼都无法看见,可在研发室内,这里光线很弱,这些淡银的古怪符文,像是蝌蚪一般从李岩的掌心中游走而出,随即又活灵活现的汇进了跳蚤的印堂处。

刚开始的跳蚤的反应还不是很强烈,但随着银符文越来越多,被李岩点了睡的跳蚤开始痛哼起来。

起先是轻声的痛叫,但到后来,却可能因为承受的能量太多,竟是惨叫了起来。

“哎呀,我的妈啊。”等衣服都被汗水浸透了,跳蚤猛地惊醒。

而与此同时,李岩也收了功法。

跳蚤糊糊的看着李岩,只觉脑子里疼疼的,就像是被人拍了几大块板砖似的。

而李岩则束手淡然的瞧着他。

跳蚤自然惊醒,那就说明,已经到了他所能承受的极限了。

要是再施展下去,怕是会伤了元神。

不过李岩,已经将小学到大学,全方位的文理科知识都灌输到了他的脑子里。

只要能融合了强行灌输的这些知识,跳蚤就能胎换骨,成为一个聪明人。

“脑子好疼啊,李哥,我怎么昏倒了。”跳蚤脑袋,倒是忘了他是怎么到这里的了。

“你记住这段口诀,头再疼的时候,就默念它。”李岩口未动,可声音却传达到了跳蚤的心房里。

跳蚤见状,吓了一大跳,可一段口诀,却是在他的心里响了起来,他没刻意去记,但这口诀像是柏油一般,听到了,就忘不掉了。

“今天的事情,切莫向旁人提起,好了你回去吧,我会给你办理退学手续的。”将清心奥妙诀传给跳蚤后,李岩这才开口道。

李岩是高人,跳蚤也是知道的,可他没想到,李岩竟然能不开口,也能将话传达给自己。

而且,而且…自己的脑子里,好像被输入了什么程序一般,好多文言文拉,好多理科公式,甚至是复杂的英文单词在他的脑子里打转。

一想起这些头瑟瑟的疼。

“好的。”反正也不想上学,跳蚤虽然不明白自己昏后,到底发生了什么情况,但还是高兴的应声道。

大家正在读