(20)
如果出现文字缺失,格式混乱请取消转码/退出阅读模式
「再一次喔,看清楚了。」老师说完又让黄若立的尖端抵住她的
房,然后在
房凹陷到一定程度后,
偏离本来行进的路线,又滑到了腋下。接着老师重複着这些动作,黄若立的
一下在
房外侧接近腋下,一下在两个白花花的大馒头之间。
「不懂也是正常的,毕竟当初牛顿也有看走眼的时候。」说完老师在电子白板上画着图。
「当初牛顿尝试以粒子角度解释光的折,而另一个科学家惠更斯则把光解释成波动;基于牛顿不可撼动的权威,当时波动说不被重视。但是大家后来发现牛顿的粒子说可以解释光的直线前进和反
,但若以运动定律预测光的前进路线,推测光速在介质中受引力影响而变快,是不对的,光线在真空进入介质的时候光速应该是变慢才对,所以后来才有光的粒子、波动二象
的学说。」老师画着入
线和折
线的关系图,嘴里滔滔不绝说道。
「事实上,光线进入介质后,因为光速的改变,不只波长变了,连行进路线也会偏折,所以刚刚这条入线入
后,折
光往这里偏;从这角度入
,折
光又改往这偏。」老师拿出蜡笔,在自己
房上画出红
蓝
的法线、折
线,表示刚刚黄若立的
角度不同,偏折的方向就有所不同。
我看着老师本来白皙无瑕,连一颗痣都找不到的完美房,现在上面画了几条红
蓝
的诡异痕迹,一点都不觉得美观被破坏而惋惜,反倒因为想起之前我在老师全身包括脸上用
作画,?最◢新∵网▼址◆百?度3苐|壹∵版◢主Δ综3合╛社∵区ˉ然后在多波段光源仪下呈现的绚丽
彩而心想,老师是不是想起上次我们单独的
情课后辅导,不然怎幺会在课堂上跳舞、作画?
这些跟理化课关系不大的元素竟都被她拿来上课使用,莫非老师心里不自觉地想起了我和她相处的时光。
「这次如果从这边入,你们猜看看会往哪边偏折?」这次老师让黄若立的
前缘抵住她的两个
房间隙,也就o最╛新╖网╖址╔搜?苐◤壹|版?主μ综▼合?社↑区ㄨ是童军课心肺复苏时教的剑突上方,往上延伸就是老师深不见底的
沟。
废话,就不偏折啊!会直接进老师的
沟,变成老师在帮黄若立
了!
「不偏折?」汤宸玮回答。
「是吗?」老师先淘气地故作狐疑状,然后身体微蹲,真的让黄若立的入线逐渐接触老师的
部,然后不偏不倚滑进老师
沟之间,老师还怕大家看得不清楚,双手托着硕大的
子下方,让
沟的形貌更清晰,而黄若立涨得发紫的
也在白
的背景衬托之下显得狰狞可怖。
后来又怕长发遮住大家的视线,她双手把头发挽成发髻,双手抬高的瞬间本来坚的
部又被拉得更高,高耸的
房和腋下之间拉出的线条异常
,看得我老二都闷得痛了。
不要再做了啦!我已经知道光线在某些时候入介质却不偏折了!
「对,但是为什幺不偏折?」老师玩上瘾了,好像要把技巧练习个透彻,上上下下不断用
子夹着黄若立
。我想老师平白无故这幺做一定有原因,会不会是老师跟男朋友蔡老师的关系破冰了,所以才要拿学生练习
,回去抚
蔡老师受创的心灵?
正当我们思考之间的奥妙时,巨早
男黄若立已经不行了,又被口
又被
的他怎幺受得了,于是他紫红
的
头尖端
着白浊的
,老师的下巴马上挂了一坨介于固体和
体之间的浓
,随即滴在老师偌大的
脯前。
黄若立的茎持续
发着
,老师为了确定
茎的位置没有改变,低头注意了一下相对位置,也因为这样,清秀的脸蛋不免被黄若立
个没完的
玷污,眉
和嘴角沾上了几滴腥臭的
,不自觉皱了皱眉头。
但就是这拒还
的
模样,让黄若立咬着牙死命往老师脸上和
部上
,
出我从没看过的大量
,巨大的
具更没几秒就缩成一小团分不清包皮还是
茎的器官,但老师仍小心翼翼让它停在
沟上,没有滑出老师的
部之间。
「折定律和反
定律基本上相同,入
线、法线、折
线必须在同一平面,入
线和折
线必须在法线两侧,唯一不同的是,反
定律中,入
角等于反
角,折
定律的角度则是用司乃耳定律解释─入
介质的折
率乘以入
角的三角函数sin值,等于折
介质的折
率乘以折
角的sin值。如果你们记不得,就记得
『
』老师的『
』子就是『尔』等这王八蛋,『
尔定律』!」老师有点故意发嗔地瞪着我们,配合脸上和
头沾着些许
的
模样,我还真的把「
尔」定律记起来了!
因为我们都是广义的资优生,尤其又在贝德资优学苑,所以数学其实已经学过简单的三角函数,否则要到高二才会学到三角函数;这才了解,一般情形下,介质中的光速如果快,也就是折率较小的介质,对应的角度也必须较大,光速较慢的介质对应角度也必须较小,这才符合三角函数sin值的对应关系;但是入
线垂直介面时,也就是入
角为0度的时候,因为0度的sin值为0,那折
角就不得不为0度了,这样跟据「
尔定律」才会0等于0,所以当黄若立
茎垂直老师
房下缘连线时,就直接贯穿老师的
沟,没有偏折的角度了。
「大家了解了吗?」老师讲解的方式果然和我的理解相同,只有在这时候入线不偏折,折
角等于入
角等于0度,其他时候的折
角都不会等于入
角。
等确定大家都了解「尔定律」,老师这才把脸上和
部的
用面纸擦乾净,连带地那些蜡笔画下的痕迹也擦得无影无踪。不过她还是穿着那件
的马甲,
着
部,没有把上衣穿上。
而看到李祯真老师本来部上的红蓝
痕迹被她自已抹去,恢复完美的巨
身姿,我竟有点惆怅,好像和老师的连结也被砍断了一般。
黄若立难得有机会和老师作亲密的接触,而不是像以前只会躲在老师身后偷偷打着手,接下来的上课,
足地眼睛发出了光,不像以前
神涣散总像个喜憨儿。
惨了,接下来的小考,黄若立会不会考得比我高?毕竟小考分数高低可能会影响下半堂课的福利,能不能上台协助讲解多半依据的是小考成绩啊!
后来证明是我杞人忧天,黄若立一边写考卷一边还不住用眼睛意老师
部的结果,就是28分这种鬼分数,而我考了最高分。
休息时间,老师着双
回答同学作业的问题,诚恳的模样完全没因为她展现着女
的
徵而在观
上打上折扣;加上甄书竹和我的关系变好,大概是有点
屋及乌,在她的带头之下,女同学也不排斥和老师打成一片,甚至好像还有人问说老师是怎幺养成这对巨
的,毕竟这个年纪,还有不少女同学还没发育完,
部跟小学萝莉一样平坦。
休息回来后继续下半堂课,一开始老师就要小考前几名到讲台前准备。
「折的现象在生活中四处可见,像彩虹也是因为光线偏折,才把本来合而为一的光线分成红橙黄绿等各种波长的光线,还有各种透镜的应用等等。」
「这几种透镜的名称大家知道吗?」老师在电子白板上画了六个透镜,有两个各是典型的凸透镜和凹透镜,其他又有两个是一边平的,一边凹或凸的透镜,一种是近视眼镜的那种,另一种看起来像凸透镜的我就不知道了。
「让我看看你们的狼啊。」老师眼看没有同学敢尝试回答,鼓励着大家。
╗寻ζ回ζ地☆址∶搜?苐×壹ˉ版§主?综╜合°社⊿区ˇ听到狼,身为第一个内
老师的学生,我赶紧举手。