第三章

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“再说吧，我要进去了。”

“等等！你在哪？”进去哪里？

“松山机场。我陪客户下高雄，就是昨晚一起唱歌的那个客户。我明天下午才回台北，晚上再打电话给-，如果有人打手机找我，就叫他打另一支手机。就这样，拜了！”在机场的广播声中祁南收了线。

去高雄？他昨晚没说呀，不知道他昨晚忙到几点？

该上班了，她准备把手提电脑收到袋子里去。或许和系主任打个商量，用英文发表文章也是一种创举，顺便刺学生的英文阅读能力。不是说台湾大学生的英文程度有待加强吗？说不定此例一开，形成风气，那往后她就轻松了。

计算机上搁着一张字条，上头是祁南简短的龙飞凤舞。

1、看电饭锅。

2、开vivian。

3、不客气。

他在卖什么膏药？

薇安跑到厨房打开电饭锅，发现里头的包子豆浆。她拿起温热的豆浆喝了一口，全身的细胞顿时苏醒。体贴的祁南，半夜跑出去帮她准备早餐？

她掀开计算机盖、开机、在桌面找到vivian档，打开…

什么？！他不仅替她修好计算机，连稿子都帮她翻译好了？怎么可能！板子内容都是一堆他不悉的心理学专有名词。

在她进浴室准备漱洗的时候，发现了浮球被装回原来的位置，马桶竟然不漏了。

修计算机、翻译稿子、打字、修马桶、买早餐，恐怕他整晚都没睡…他今天还得下南部，这样会有神跟人家谈生意吗？

祁南，我要怎么谢你呢？

薇安突然有点想哭。

从高中开始，妈妈就不管她，她不只要自己打工赚学费，还要学会料理生活起居。下课后她替邻居看小孩、做parttime，周末去端盘子、洗车，寒暑假帮忙社区除草或铲雪。她必须自己洗衣服吃的，生病了自己想办法。

妈妈是这样长大的，也用同样的方式教育她。

她早已习惯凡事靠自己，也颇以此自豪。

而今却蹦出一个男人，打算废了她好不容易才练就的一身“独立”武功。

可是，他打算照顾她多久？

万一哪天他累了、后悔了，她还能重拾武功、过回原来的子吗？

薇安心情复杂地吃完早餐，然后整个上午在不断的矛盾和挣扎中度过。

下午她到台北的一所女子高中担任“心理研究社”指导老师。这年头，只要标榜“心理”二字的任何东西肯定大卖特卖，举凡心理学丛书、心理测验、探讨心理现象的电影…所以“心理研究社”自然是大受喽。

这可不是个替人算命、论断前世今生的唬人社团。洪薇安老师指导学生利用实验来研究人类的一些心理和行为现象。天马行空的想象虽富创意，但不符合科学实事求是的神。

今天她要指导学生“行为制约”上周她已经介绍过制约原理。

这个实验要进行一个月，每天必须观察做记录。有趣，但不轻松。

她订购了许多荷兰鼠和skinnerbox（史金纳箱，老鼠一按杆就会掉下食物）。

光是将这些老鼠和箱子分配给各组女生，就搞得人仰马翻，尤其是抓老鼠的过程更是惊心动魄。女生看到茸茸的白荷兰鼠，直嚷着“好可喔”、“可以摸摸看吗”、“真想带回家玩”；可是真要她们用手去抓，她们又吓得吱吱叫，躲得远远的，生怕被咬传染鼠疫。