分卷閲讀52
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坐着飛梭車前往自己查找到的地點,在兩小時內搞定了附近的一個嚮導,進入林子來探查痕跡。
如果一切順利,他準備在今天傍晚就開始設計陷阱捕捉野豬——最好是能找到他們的老巢,一網打盡那種。
斯南第一次在致富經上看到“野豬的捕捉和混養指南”時,還有點詫異,為什麼養豬的要求這麼高?
要不是他平時也喜歡玩一些極限運動和野外探險,是不是連成為合格豬倌的機會都沒了?
而現在,斯南不得不由衷嘆致富經的先見之明。
果然,只有豐富的經驗總結,才能預料到所有可能的意外。
比如,養豬養到要去山上抓野豬。
斯南選擇的山路的確有些陡峭,跟那些已經被人踩出來的“休閒通道”不同,這些幾乎都是野路。
領着他前進的嚮導都覺得滿頭霧水,要不是這個年輕人拿出自己的參會證明,他還真不敢接這個活。
真的不是進林子做什麼拋屍工作嗎?
斯南也難免走得氣吁吁,被直播忠實記錄下來後,又是一陣【聲控福利】的彈幕刷屏。
但這個福利的發放,難免還是摻雜了一點私貨。
令人想入非非的氣聲中,常常摻雜着這樣的嚴肅科普講解:“我為什麼選這條路呢?因為這裏人跡罕至,非常難走,所以才會成為野豬最常出沒的路徑。”
“……大家看這塊土。”圓潤修長的指節捻住一塊泥土,“這就是被野豬踩過的痕跡,已經結塊硬實了,還能看到那裏的豬蹄印。”
“辛虧前幾天下過雨,我們才能發現這麼明顯的痕跡。”斯南出一個滿足的笑容,眼角彎出勾人的弧度,“實在是太幸運了。”觀眾們聽得是心
澎湃:【我帶着耳機,我媽看視頻以為我在看明星綜藝。我能説我在看野豬捕捉教學嗎?】【聽完整版前:啊,這
息!這手!這長相!我可……
完整版後:老師,不好意思,打擾了。】【我準備剪輯一下作為福利,發送給我的姐妹團,引她們來看正片。】【哈哈哈,樓上狠人,謝謝你為科普事業做出的貢獻。】一時間,斯南在直播上有了一個“斯老師”的稱呼。
斯老師在線教你,千萬不要以貌取人,也不要斷章取義地看視頻。
不然你會發現自己身處於兩個世界。.而另一邊,霍利也和他的助理沿着散步休閒路線走進了這片杉樹林。
相比於霍利這邊歲月靜好、大道寬敞、暖陽融融,就差手上捧一杯茶的美好景象,斯南那邊完全就是極限求生、野外訓練、野生動物學家科普現場。
這讓直播間的觀眾一時間甚至沒把他們所處的地方聯繫起來。
李盈盈正躺在大學宿舍的單人牀上,將直播投影到牆上,休閒地喝着星際快樂水、吃着健康高温空氣鍋烹出的土豆片,看着她喜歡的霍利的視頻。
霍利有意識地走年輕、帥氣路線,靠形象引了不少年輕女粉絲,傳承人大會也特意宣傳這一點,以期待更接地氣、讓年輕人多關注。
李盈盈可一點也不好奇霍利要怎麼做小提琴,她的宗旨就是“只要哥哥長得好,坐在那裏嗑瓜子一個小時我也願意看”。
“啊啊啊,霍利寶貝!衝啊!”就在此時,她的通訊器響了,李盈盈切換出頁面,發現是好友發來的一條視頻連接。
【點擊視頻,收穫驚喜,姐妹速看。】李盈盈立刻快樂地手,點開了視頻——一個比霍利還要
緻的年輕人,正對着視頻鏡頭微笑,他眼角微微彎起,
出一種花花公子般的風
氣質,正好處於“勾人而不
”的範圍。
李盈盈:“這是什麼寶藏男孩!”尤其是,視頻後面還有各種息、美手、美人回眸的片段出境,配上
心剪輯的音樂,瞬間勾起了李盈盈的好奇。
【還有嗎還有嗎?】姐妹給力地回覆了一個鏈接:【傳承人直播頻道,你看就是了。】原來也是一個技術傳承人。
又有文化長得又好看,真是寶藏。
李盈盈猶豫了一下,還是切換了寶貝霍利的頻道,點進姐妹給的鏈接裏。
果然,直播比視頻還要好磕!
啊啊啊他看鏡頭了,他要開口説話了!
直播鏡頭裏的斯南用手摸了摸一棵樹皮斑駁的杉木,認真到讓人誤以為他含着深情,説:“大家看這塊痕跡,是杉木樹皮被野豬蹭掉後,壞死結疤的新皮,所以才看起來十分斑駁。”李盈盈:“???”彷彿打開了某個教育台。
“在野外,野豬身體發癢、無法止癢時就會蹭樹。”斯南高興地説,“看來我們快靠近野豬的活動區了。”【我媽媽問我,為什麼看養豬技術傳承看得這麼津津有味。】【樓上同學好,我已經做起了筆記。】【斯老師再多講點,我爺爺剛才一臉懷念地奪過了我的通訊器,自己拿去看了,我剛找了個備用的登上。】李盈盈抬頭看了看彈幕,才發現這好像是個養豬教學頻道。
“……”已經逃課一週的李盈盈同學心情複雜。
她猶豫了半天,雖然被傳承人的顏值引,但還是決定先放一放,去看自家寶貝小霍利