（35）

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

2023年3月21(三十五)傳道授業小雪決定，從改變這裏山民的認知開始。

自己來到這裏，肩負了扶貧和支教兩重任務，因此索從這兩方面入手，大膽改革!。

反正自己現在是校長，有一定的權力!。

她通過各種渠道，發出了她的改革計劃:石樑鄉中學以後不只較文化課，還會教一些山林中實用的技能，比如打鐵、捕獵技巧、山歌技巧……大家還可以以各種渠道提要求，凡是可以滿足的，石樑鄉中學都會盡量滿足!。

與此同時，配合小雪的到來，石樑鄉中學渴望已久的修繕基金也獲准撥款，一個月時間不到，學校便煥然一新，還有一棟新建的教學樓和一棟宿舍樓、一棟教職工宿舍拔地而起!。

小雪站在自己住處的陽台，望着熱鬧的工地，還有遠處的雪山密林，心中充滿成就。

自己的措施起到了效果，石樑鄉中學不斷減少的學生終於得到了恢復，並且還在不斷增加!。

各個部落紛紛將孩子們送來，學習實用技巧。

受着徐徐微風，小雪回到了寬大的卧室，躺在舒服的大牀上，閉上了眼睛。

不得不説在石樑鄉中學，小雪的居住條件比之前好了很多。

這裏原來是一座大莊園，是之前本地一位土司修建的，後來捐獻給了政府作為石樑鄉中學的校舍，土司居住的別墅也就成了歷任校長的「官邸」.老校長接完成後，迫不及待地離開了這裏返回故鄉，因此這麼大的一間別墅，此刻只有小雪獨享。

小雪不比較起這裏和嵐山中學的區別，如果説嵐山的風景是田園牧歌，這裏就是山河壯麗。

相信自己在這片廣闊大地，一定能大有作為!。

不過很快，小雪就遇到了一件麻煩事。

一位班主任，一個微微有些發福的中年婦女有些羞惱地找到了小雪。

「蘇校長，這課我教不了了!。我這輩子也沒學過，那、那玩意兒怎麼教!。師範學校可不教這個!。!。!。!。」小雪有些困惑地看着眼前的班主任，她看得出李老師格外氣憤，她印象裏李老師是個格温和的人，並且教學經驗豐富，不知道是什麼讓她這樣。

小雪温柔地問道，「李老師，你遇到了什麼困難嗎?。如果有需要我可以幫助你解決。」小雪説着，微笑着看着李老師。

李老師聽了小雪的話，臉上的怒氣逐漸消退，但看了小雪半天，還是言又止，最後一咬牙一跺腳説到:「蘇校長，你自己找他們瞭解吧!。初二丙班的阿布力克和卡娜提，他們還在教室等着呢!。!。!。」小雪聽了李老師的話，心中有些疑惑。

不過她並沒有表出來，只是微笑着點了點頭，説道:「好的，我馬上去找他們瞭解情況。」小雪走到教室門口，看到兩個穿着民族服飾的少數民族少男少女正坐在教室，他們的眼神中透出一種好奇和警惕，似乎並不習慣這裏的環境。

小雪輕輕敲了教室門，兩個孩子回頭看了看，便把目光移開了。

小雪微笑着走進教室，走到兩個孩子面前，輕聲問道:「你們是阿布力克和卡娜提嗎?。李老師説你們有困難，需要幫助?。」阿布力克和卡娜提看着小雪，眼神中帶着疑惑，不知道為什麼校長會來找他們。

不過，小雪的微笑讓他們到有些安心，阿布力克開口説道:「是的，我們有一些問題，需要老師的幫助。」小雪點了點頭，耐心地聽着他們的問題，但越聽越驚訝，怪不得李老師會生氣呢!。

原來，他們兩個來自附近一個叫瑤蓋的小部落，這個部落有個特殊的風俗，年滿十四周歲的時候就要舉辦成人禮，每年會有一天叫做聖血節，在這一天情投意合的少男少女需要破掉對方的處男處女之身，他們相信這會為他們的一生帶來神聖的守護。

然而阿布力克和卡娜提聽大人説了好久，還是不知道該怎麼做，三天以後就是聖血節了，他們的家長實在沒辦法，只好讓他們到學校找老師來教了。

小雪聽了之後，覺得這件事情確實有些麻煩，但她決定要幫助這兩個孩子。

她先耐心地聽他們講述了這個部落的風俗，然後開始向他們解釋知識和健康教育。

看着他們懵懂的眼神，小雪深知這是一個需要耐心和細心指導的過程，她將他們帶回了自己的住處，她電腦上有相關資料可以幫助他們。

小雪打開了電腦上關於生理健康與知識的課件，結合着圖文，開始耐心講解阿布力克和卡娜提靜靜地聽着小雪的講解，他們對這些知識都是第一次聽説，但是小雪的耐心和細緻的講解讓他們到很温暖，也很。

在小雪的指導下，他們漸漸明白了一些知識，但聽完課，阿布力克還是抬着小腦袋，疑惑地問道:「老師，這些我都懂了，可聖血節那天我和卡娜提該怎麼做?。」得，還是白講。

看着兩個孩子純真的眼神，小雪傳道授業的神發。