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越困難，越有趣，難道不是嗎?很快小雪決就想到了新方法。

既然被動的教育不接受，那就讓松哲明主動上鈎!這個計劃，小雪稱之為釣魚式教學法。

小雪代了松哲明的班主任，他的作業由小雪親自來管，松哲明直接給自己，然後自己直接批閲。

她大概明白了松哲明害怕什麼，他現在害怕的是女的體，那麼小雪就先不讓他接觸女的體，而是側面迂迴，循序漸進!剛開始，小雪在還給松哲明作業的時候，會順帶給他一些描寫愛場面相對大膽的正規文學作品，讓他作為課外讀物。

從松哲明還書時通紅的臉，小雪知道，他看進去了。

計劃看來是沒問題的!接下來，小雪將一些描寫師生愛的成人小説送給松哲明。

讓他好好寫讀後。

從松哲明上來的充滿稚氣的文字，小雪知道，這孩子的害怕女人的病，已經漸漸在扭轉了。

小雪心裏很是開心。

接下來，小雪開始更正式的行動。

在每天松哲明來作業的時候，小雪都會將前一天成人小説裏提到的情趣內衣和絲襪掛在院子裏進屋的必經之路上(至於小雪為什麼會有呢?因為那些成人小説的作者，正是中文系畢業的小雪呀!)三天以後，小雪欣地發現，自己的絲襪果然消失不見了。

那是一條白的開襠絲襪。

發^.^新^.^地^.^址www.maomaoks.com不知道松哲明拿回去後，會對它做什麼呢?腦子裏，會不會意自己呢?小雪得意的想着。

第二天松哲明來作業時，小雪故意提到了絲襪的事。

「小明，老師的一條白絲襪找不到了，你知道它去哪裏了嗎?」松哲明的臉異常尷尬，他不知道該如何回答小雪的問題。

心裏默默祈禱着，希望這個話題能夠儘快結束，他再也不想提起這件事情了。

小雪看到松哲明的尷尬表情，什麼都懂了，但她還是假裝很認真地問道:「難道是被風吹走了嗎?還是被小動物拖走了?」松哲明想了想，慢慢地回答道:「我……我不知道，可能是被風吹走了吧。」小雪假裝信以為真地點了點頭，然後説:「那算了，反正也不是什麼重要的東西。你作業吧。」松哲明鬆了一口氣，心裏到非常慶幸，自己沒有被揭穿。

他把作業遞給了小雪，然後匆匆離開了她的房間。

小雪看着松哲明離開的背影，心裏暗自好笑，不過她還是鄭重地自言自語道，「如果絲襪是被人偷走了，那個人可倒黴了，偷走聖女的絲襪，以後會被女人吃掉的。不過要是及時還回來，那我還是可以考慮原諒他的。」松哲明腳下一個踉蹌，不過沒有回頭，加快腳步離開了。

第二天一早，小雪在院子裏的晾衣架上看到了那條白開檔絲襪。

小雪拿過絲襪，認真的檢查着。

看的出來，雖然它被再次洗過，但是上面那殘留的雄氣息與痕跡，依然讓小雪明白了它曾經經歷過的一切。

小雪似乎能看到洗之前的模樣:開檔絲襪上沾滿了，明顯可以看到白的體在絲襪上幹了之後留下了黃的痕跡。

部分呈現黏稠狀，似乎還沒有完全乾透。

絲襪表面看起來有些粘膩，摸上去也有些濕潤的覺。

在絲襪的開檔部分，可以看到留下的較為明顯的印記，紋路清晰。

整條絲襪散發着一股的味道，令小雪痴。

她知道自己的計劃已經取得了初步的成功，松哲明已經不再那麼害怕女的體了。

她已經邁出了第一步，接下來的計劃，將更加彩。

小雪心中竊喜，她已經能想象到松哲明沉於她的美麗和誘惑中的樣子了。