分卷閲讀37

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打在李滉背後。

“不想你走。我們再待一會好不好？”李滉低喃道。最後幾個字發音很輕，像歌曲降調後產生的沉悶迴音。

不走。你想待到什麼時候，我就陪你待到什麼時候。待到天明也沒關係，只要和你在一起。我也不想你走，你不明白麼？傻子。

周聿南在心裏這麼説。

但説出口的卻是:“快查寢了，乖乖回去吧，聽話嗯？”李滉學會了耍賴。他彎下，把一顆沉重的腦袋擱在周聿南肩頭，一對屬於少年人的細瘦臂膀壓住了周聿南的，這次的擁抱長達兩分鐘，兩個人一句話也沒説，卻好像什麼都説了。其實是説了的——都説在那個擁抱裏，那點糾纏的眼神裏。

第15章市一高考的前幾，照例要放學生回家複習，但去年重本率不佳，且往年總能送幾名學生進全省前十的實驗班也破了先例，無一人進全省前三十，導致這屆的高三生成了最大苦主，每被級長、校長輪着打，思想教育和文化教育兩頭抓，兩頭硬，一刻也不敢鬆懈。

臨考前一天，周聿南窩在教室裏自習。夜裏起風，吹歪了窗前的月桂樹，七零八碎的葉片落進室內，還帶點水，粘在課本上，留下一小灘濕痕。周聿南聽説市一的月桂是前幾屆的畢業生贈予母校的，已經有七八個年頭。

在走出教室時，一把墨黑的傘剛剛被李滉收起。李滉提着兩瓶水果茶，見周聿南出來，順手遞給他一瓶。周聿南悶在屋裏大半天，出來時步子有些軟，擰了擰瓶蓋，瓶蓋卻紋絲不動。李滉以為他不喜歡水果茶，道:“你想喝什麼？我再去買。”周聿南猶豫幾秒，説:“不是，我擰不開瓶蓋……”李滉一笑，拿過他手裏的水果茶，右手輕輕一旋，又遞迴周聿南手裏。周聿南摸到李滉在瓶蓋上留下的餘温，心裏有絲絲的麻，他問道:“你們什麼時候放假？”

“還有一週，等你們高考完我們就期末考，我們班現在天天被關在屋裏複習呢。”李滉答。

“我記得你之前説，你假期約了個大學老師，要教你競賽數學來着？”

“嗯。那個老師住在g市，我要去g市上課，上一個月。”周聿南心想:一個月。李滉要去g市一個月，意味着他和李滉有一個月不能見面。李滉不提和他假期見面的事，周聿南也不會主動提。他們倆中間有一線，李滉牽着頭，周聿南卻被綁着，李滉動一點，他就跟着動一點，李滉不動，他也就保持沉寂。

南樓底下，少年情人們的身影在黑暗中模糊不清。這點奇異的緣分面臨危局。他們化身成別離前的羅密歐與朱麗葉，心裏懷揣着獨屬於少年人的離愁別緒，讓一棟暗沉破舊的宿舍樓，變成了他們莊重的舞台佈景。

年年都是如此。周聿南上高一時，會對這種場景到驚訝與羨慕，兩年過後，當這件事落在自己頭上時，他卻有些異樣的冷靜。和周聿南不同，李滉是第一次見到這種場面。他對此既到好奇，又覺得神經深處的某一點在微微刺痛，好像這件發生在其他情侶之間的事，也正在他身上發生着。

他悄悄勾住周聿南的手，兩個人往小徑的深處走。李滉在讀周聿南的眼神。周聿南不説話時，是座靜美的大理石雕塑，又冰冷又純淨，李滉只覺得周聿南的好看，恰到好處地滿足了他渴望的所有美，是無法被複制也無法被取代的。

李滉拉着周聿南在花壇邊沿坐下，依戀地靠在他的肩頭。這是他慣用的撒嬌動作，從十歲起，他就這麼跟周聿南撒嬌。

“以後去了b市，每天都要給我發短信。”李滉對周聿南説。

“不發難道你能飛來b市揍我？”周聿南難得地開了次玩笑。

李滉嘴角微撇，捏着周聿南指尖的手使了點勁，留下兩道血。周聿南想甩李滉的手，李滉卻迅疾地抓住周聿南，把他的手壓在自己前。

“不發我就天天給你打騷擾電話，讓你沒法上課。”周聿南撲哧一笑，被李滉話語裏的那股認真勁逗壞了，戲謔道:“你這是/騷/擾你知道不？”李滉木頭木腦，但好歹知道/騷/擾不是個好詞，搶白道:“這怎麼能叫騷擾？我又沒……”李滉想説“動手動腳”，但這個詞似乎帶着些狎暱，非君子之言，轉而道:“一天一條短信可以吧？和你每天背單詞一樣。”説着，李滉要去撓周聿南的胳肢窩，用軟刑他就範。周聿南東躲西躲，被李滉鬧得哭笑不得，李滉兩臂挓挲，夾住要逃的周聿南，像倒拔柳樹的魯智深似的，魯莽又笨拙，周聿南變成任他擺的樹，邊笑邊推他。

“你是五歲小孩嗎？”周聿南總算抓住李滉作怪的手，拉到身前，制住了，不讓李滉再瞎撓。

可週聿南的力氣哪比得上從小愛上躥下跳的李滉？李滉翻手牢牢握住周聿南的手腕，掰到周聿南身後，反將他一軍。周聿南掙扎幾下，發現李滉抓得實在太緊，便慢慢安靜下來，變成了老實的兔子。

“可以吧？可以吧？”李滉追問道。

周聿南無奈又好笑，覺自己憑空幼稚了好幾歲，而且這幼稚還不能隨意矯正，不然就不順李滉的心意了，他笑笑，道:“好好，我保證。”***翌，早上兩場考試剛結束，