第675章

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“不是。”李炳搖了搖頭，又撕下一頁紙，寫了幾句話後偷偷遞給陳歌：“他們一直欺負閆飛，處處針對他，扔他的作業本，壞他的桌椅，在他書包和衣服下襬亂畫。”

“他們為什麼非要欺負閆飛？”陳歌覺閆飛很可能就是自己要找的人，想要清楚閆飛的過去。

“我也不知道，閆飛生活在一個很普通的家庭，就像你我一樣，唯一的區別可能只是他自尊心比較強，不喜歡別人開玩笑，稍微有點不合羣。也許那些傢伙就是想把閆飛的自尊扔進地上，狠狠的踩，以此來滿足自己的某些心理。”

“閆飛以前學習還算不錯，中等偏上，後來就因為種種事情，成績越來越差。”

“他父母着急，老師也對他越來越冷漠。”

“終於有一天，在有人爭搶他筆記本的時候，他跟那些人打了起來。”

“閆飛忍了很久，可是他畢竟只有一個人，很快被按倒。”

“因為是在教室，老師很快過來將他們拉開。”

“後來老師詢問事情發生原因的時候，很多人都沉默了，少數開口的都是霸凌者的朋友，他們説自己只是在開玩笑，閆飛自尊心太強，開不起玩笑，先動手打人了。”第837章惡之花“事實也確實如此，老師讓所有人寫了檢討，對於霸凌者來説這是一件家常便飯的小事，但卻是閆飛第一次寫檢討。”

“他是我同桌，我看見他哭了。”

“第二天來上課的時候，閆飛衣服破破爛爛，在上學路上他好像被校外的混混堵了。”

“那些傢伙欺負閆飛的方式越來越過分，他的學習成績也越來越差，從正數第二排，被換到了倒數第三排，霸凌者就坐在他後面。”

“他沒有朋友，沒人幫他，誰都害怕自己成為下一個被欺負的人。”

“某天下午我突然看見，閆飛買了一個削筆刀，那一個下午他都在削鉛筆。”

“最後一節課快要下課的時候，後面的人踩着他的椅背，那些傢伙又開始欺負閆飛，而這次閆飛表現的很平靜。”

“下課鈴響起，老師剛走那羣人就圍了過來，假裝不經意的把水灑在了閆飛的課本和書包上。”

“他們説説笑笑，準備離開，然後我就看見閆飛從文具盒裏拿出削尖的鉛筆，刺向那個經常欺負他的人。”

“那人臉被扎爛，幾人合力將瘋了一般的閆飛按在地上。”

“這事傳到了校領導耳朵裏，那些霸凌者的家長跑到學校討要説法。霸凌者帶上了孩子的面具，他們向大人哭訴，説如果不是躲的快，眼睛估計都被戳瞎了。”

“事情很嚴重，閆飛的父母被叫到了學校，老實巴的父親跟所有人賠禮道歉，向霸凌者的父母低頭，懇求校領導不要開除閆飛。”

“在眾目睽睽之下，那位老實巴的父親打了閆飛一巴掌。”

“聲音很響，一巴掌拍在閆飛臉上，打碎了他僅剩的一點自尊。”

“從那天開始，閆飛不再還手了，他變得沉默，像個沒有靈魂的木頭。”

“有時候被欺負到無法忍受時，閆飛會逃走，一個人衝進廁所。”

“沒人知道他在做什麼，等到上課鈴聲響起，他就會回來。”

“所有人都沒意識到問題的嚴重，其實也沒有人真正關心過閆飛。”

“就這樣過了一段時間，有天下課後閆飛又被欺負，他衝進廁所卻一直沒出來。”

“老師和學生過去看的時候才發現，閆飛嘴蒼白暈倒在廁所最後一個隔間裏，旁邊掉落着從削筆器里出來的刀片。”

“大家將閆飛扶起，有個學生無意間看到了閆飛長袖下面的手臂，他嚇的直接喊了出來。”

“那一刻大家才知道閆飛為什麼不管天氣多熱，他都會穿着長袖和長褲了。”關於閆飛的過去，李炳已經説完了，陳歌聽後久久沒有無法平靜。

這孩子就是一個很普通的人，甚至有可能走在路上，曾和自己擦肩而過，可就是這樣一個孩子最後被到了絕境。

“自殘是一種壓力轉移的方式，用體上的痛苦減輕神上的痛苦，這是一種不良的發。”陳歌握緊了拳頭，他從座位上站起：“李炳，你知道醫務室在哪嗎？”

“你要幹什麼？”

“我想去見閆飛，你能幫我帶個路嗎？”聽完關於閆飛的故事後，陳歌更加想要去見閆飛，他心裏有種覺，這個閆飛就是自己要找到的學生之一。

和其他孩子比起來，閆飛沒有什麼悽慘的身世，他就像是我們身邊的每一個人，普通平凡，卻被生活的洪衝到了懸崖旁邊。

“不行。”李炳搖了搖頭，其實他一直在迴避陳歌，剛才對話是通過傳紙條，就算不得不開口的時候，他也是低垂着頭，聲音非常低。

他同情陳歌，也憎惡那些霸凌者，但比起這些，他更害怕被人看出自己在和陳歌，他不想被其他學生孤立。

看到李炳的態度，陳歌只是很平靜的點了點頭，他並沒有責怪李炳，反而因此明白了一些事情。

門後世界會放大心底的慾望和各種雜念，各種負面格不再受到道德的約束，他們無需隱藏，肆無忌憚的宣着自己的負面情緒。

食者享受着縱他人的快，玩着可憐人僅剩的一點自尊，旁觀者冷眼注視，跟隨食者狂歡，最後只剩下可憐人無助掙扎，最後變得麻木，甚至習慣了自己的身份。

陳歌掃視教室，每個人都在做自己的事情，教室後排的打鬥對他們來説就是一場鬧劇，他們只是冷眼觀看，沒有人站出來。