第三卷第五章合成法器如意現二

如果出现文字缺失,格式混乱请取消转码/退出阅读模式

他雖然料想這百寶囊顧名思義可以寄放許多物品,但這裏的物品之多依然叫他張嘴結舌,略估計,裏面大大小小的物品竟然不下數百種,體積雖然均不算太大,然而幾百種物體堆放在一起起碼也得一人多高了,也不知道這裏面究竟能裝多少東西,小小一個百寶囊竟然可以存放比本身大上百倍的物體,那裏面究竟是出於怎樣一個環境呢?

九野依照自己所見到的方向伸手拿取,那物體竟然便在手邊,隨手即得。取出來才現是一個拳頭大小的黑圓球,也不明白是什麼作用,隨手擱置在一邊,又取了一件摺疊起來扇子模樣的物品,他從未見過這樣的東西,不由地咒罵道:“死婆娘收集這些做什麼?難道就沒有件象樣的東西麼?”李末在一邊冷笑起來:“説你沒見識還不是普通的,這二件東西都是寶貝,黑圓球是血魔殿中人用來修煉魔靈氣的極佳物品,喚做‘咫尺’而那條狀的是‘魔花劫’是件施術法器,右魎的得意武器,看到這東西我才明白那右魎定是輕敵了,倘若他一上來便不存大意,及時取出善長的武器,恐怕今你就不能站在這裏了,可嘆稱雄一時的血魔右使竟然栽到你這個臭未乾的傢伙手中…”九野正擺的起勁,哪裏聽到對方説些什麼,一下便把各式各樣的器具擺放了一桌,其中一堆是五花八門的玉石奇晶,他雖然不認識裏面大部分的,可對那些珍稀晶石的鑑別能力還是有的,立刻象現了新大路,手舞足蹈起來。李末看在眼裏暗下嘆息,這百寶囊裏所收集的物品有些珍貴的連他也要為之側目,相比之下比較普通的反而是這些晶石了,這小子簡直什麼也不懂,他自認前輩高人,自然不會覬覦小輩的東西,但看到這些物品落到這樣一個暴殄天物的小子手裏,心中免不了要難過一番。

數天後,在李督導府邸後花院一隅,放置煉物的草廬畔,四處花草葱鬱,一席小溪圍繞着那些奇石互疊的假山曲徑潺潺而,九野正用着極其舒服的姿勢,依靠在一張藤籮編就的靠椅上,翹着二朗腿,一邊手中**着一個摸樣希奇古怪的物事,一邊不斷指揮着身邊幾名馴化的糜魈妖僕為他搬運着各種東西。

這些妖僕是李末馴化的,在他後花園是其煉物重地,平常絕不允許他人踏入半步,因此特地馴化了糜魈為他清理打掃,現在九野依照吩咐常來此處研習煉物之術,於是儼然便成了它們的新主人,姬手劃指,不在話下。

九野素來好強,任何事情只要有了興趣,不把它的有聲有那是誓不罷休的,起先他也是抱着好奇的心態去琢磨鍊物,在這之前他與田左這個煉器狂朝夕相處,也算是耳聞目染,只不過見過李末的煉器才叫他大開眼界,而田左那些所謂的密之器相較卻顯得如此簡陋,這倒不是説田左煉物術和對方有着天差地別,只因田左注重的是靈訣鑲嵌,鮮少去理會煉器間的互動,從而使得所煉製的器械功能比較單一。

李末對選材和器械的融洽具有更高水準,煉器原本是一種極具想象力的術法,各種不同屬搭配起來的器械便具有了不同的功效,這其中所需求的術法可以説包羅萬象,而涉及的知識更是廣泛,幸好九野有了一定的基礎,不過李末記載下來的魔靈符還不是一般的多,雖然閲讀極其方便,依然花了他一天的時間方把大部分覽了一遍,這些用靈力刻畫在載體上的方法雖然可以印記在他心中,不過數量如此龐大,還是叫他頭昏腦漲,好不容易才理清了李末講述的各項道理。

接下來便是實驗,九野當然無法自己煉製器械,他所需要做的是把庫房原由的物品據原理進行搭配,這看似簡單的活而卻是擁有最高深的知識,還需要凡的想象,九野擺了一整天居然一事無成,不過庫房裏各種不同類型的煉物應有盡有,倒不曾使他覺枯燥乏味,如此搭配裝置無意合了其少年心,玩正濃時非得要出個結果來。

此刻九野正聚會神考慮着如何才能把二種質截然不同的融合在一起,他一連試用了幾個方法,再如何從當中放置擁有轉化陣決的煉器都無法達到預期效果,忍不住長吁短嘆:“小賴啊,小賴,我老人家知道你失去了稱手的子,因此絞盡腦汁要幫你打造一把出來,可是看來我這個老大是無能為力了,折騰了這麼久還是一無所獲,哎…”一時間心煩意躁,子起處,起身穿起**法器,手中出一團靈力就要砸掉那二件物品,剛要出手,心中突然靈光一閃,立刻奔到一邊架設好的煉鼎旁,大聲喝道:“來人,給我添上靈火,繼續煅造法器,***不信這一次還不成功!”這個煉鼎由半人多高,古樸莊重,花紋獷,四周各角光輝隱現,顯然被設置了一種陣訣。那些妖僕聽到九野叫喚,急忙上前往鼎內倒入‘升温沙’以及‘七絀玉’這二樣是煉器所必備的煉材,一接觸鼎內,觸動陣法,頓時一股烈芒升騰而起,九野早就輕車路,據李末那些煉器符所記載的,把各種材料添加進去。

然後他用自己剛剛悟出的法子,用法甲上的那團靈力絀劣地在那二件煉物各自包裹起來,再把另一件鑲嵌在二者之間,放置在煉爐內。

他推動煉鼎,上面的幾處陣符同時運轉起來,立刻就把九野的靈力隔絕在鼎外,但見光芒猛然一閃,那二件原本不可能結合的煉器已牢牢的鑲嵌在一塊。

鼎爐一開,裏面的物事便飛躍而出,‘咣噹’一聲掉在地上,好象不服就此黏在一起般,扭動了半天,方才作罷。

大家正在读