第21章對胡翔説

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才能眼光放遠，利用有限信息發揮充分的想象，這一點，胡翔同學做得非常好。”媽媽對胡翔出了讚譽的笑容。

可是，一木到媽媽的笑容裏有甜意，他心裏很不。可慧慧卻點頭稱讚:“他們説得不錯。”看來媽媽太滿意胡翔的回答了。

她興奮地在講台上來回走動，兩條白腿一挪一動，拱得兩片股上下錯，前的房也隨腳步不斷顫動。媽媽邊走邊問:“同學們，你們誰能説出這個人，是男人還是女人？”這話問的蹊蹺了，同學們面面相覷。

一木和慧慧也不解其意，他們互視一眼後，看到媽媽又都把目光投向胡翔。胡翔在媽媽的注視下站起身，他眼神費勁地看看男生，看看女生。

然後説:“老師，你畫的畫這麼糙幾筆，我們不是學美術和醫學的，怎麼能看出來，”媽媽衝着胡翔一笑説:“實踐和經歷很重要，有助於你去判斷啊。

但是，你也不能用固定的思維模式去判斷不斷變化的事與物，否則那會僵化你的思維。胡翔，你和同學們再看。”媽媽在黑板上又畫了兩條腿，搭扣在了原來的兩條腿上面。媽媽問:“同學們，你們再看，以前的那個人是男人還是女人？”媽媽又畫的兩條腿是腳指朝下，搭扣在原來那兩條腿上面的，既然前面畫的人，是躺着的人，那麼現在畫的人就是趴在那人上面的，那麼前面畫的那個人是男是女，同學們都看得出來，他們不説話了，男生咧嘴傻笑，女生捂嘴偷笑。

媽媽看到無人回答對着胡翔説:“胡翔同學，你來回答。你和老師是有經歷的。”媽媽這話説得輕佻，同學們驚訝了，一木楞神了，他們看着媽媽和胡翔這對師生，起疑惑了。這讓一木吃驚又羞愧。

他面紅耳赤地看着媽媽。可媽媽本就無視一木和同學們的存在，對胡翔着曖昧的笑容，笑容裏充滿了挑逗的彩。胡翔一下高傲起來。

衝着媽媽輕蔑一笑，大聲説:“老師，從我和你的那點經歷，我斷定，躺着的人，是女人！”一木看到胡翔蔑視的眼神，心裏氣憤，他憑什麼可以蔑視自己的媽媽，一木覺得他哪裏都比胡翔強。

一木一米八多的個頭，遠高過胡翔的身高。一木的模樣是同學老師和家長們公認的，他比胡翔帥氣。更重要的是一木家比胡翔家有錢！

現代人不都是以金錢論地位嗎？就憑這些，一木認定胡翔就該比自己低一等，那麼，一木的媽媽對胡翔來説也該是高高在上的，而胡翔的媽媽只是個有知識的職業女，一木卻對她是尊敬有理的。所以胡翔不該用蔑視的眼神看自己的媽媽。

一木氣憤，他希望自己媽媽不在理會胡翔，甚至該罵他幾句，可是，沒等同學們回過神來，媽媽立刻回道:“錯！

看來咱們的經歷固定僵化你的思維，讓你有了這樣錯誤的答案。你的答案無法詮釋事物瞬息的變化。你以為只有吊在上面的燈泡才能給下面的進光線嗎？”媽媽晃着大白腿，邊走還解了一顆衣釦，原本就快了，現在只遮了兩個頭。媽媽穿過課桌來到胡翔的身旁。

她對同學們説:“經歷，是過去的事，老師要你們看到現在的變化，沒有一成不變的事。”媽媽把胡翔按到座位上掀起短裙，撇開兩條白腿騎到胡翔的腿上。媽媽大聲説:“同學們，看到了吧，這就是變化。

那兩條腿可以是女人也可以是男人，對待問題不能僵化，要有順應變化的思維。有了手電筒，就一定是往下進嗎？要是在上面，你的手電筒就得豎起來，”媽媽騎在胡翔的大腿上一撅一撅着股。

媽媽繼續説:“人的思維僵化會影響到對問題的判斷，現實是不會理會你個人訴求的，方方面面只有客觀分析，才能找準方向，不會南轅北轍。”説到這裏，媽媽看看四周的同學，同學們的目光都集中在她身上，白白的大股都出來了。

媽媽毫不在意，繼續説:“就像一對男女，衚衕學想和我做愛，現實沒有牀，老師不能躺下地下，老師在他腿上也能和他做愛啊。所以，那個躺着的人不一定是女人。否則，以他僵化的思維做愛就做不成，要順應現實。同學們！”一木氣惱了，自己的媽媽怎能當老師，課講得亂七八糟，還當着同學的面着大腿騎到了自己最要好的同學腿上去了，真是丟人啊，他想起身把媽媽拉出教室，可是。

他被同桌的慧慧抱的緊緊的身子動彈不了。慧慧聰明伶俐，善解人意，她抱緊一木對他説:“別鬧啊…聽話！”他們看着媽媽在胡翔的腿上扭股，胡翔一臉陶醉，手扶着媽媽的股。

“肯定他硬了，”一木在想:“被女人的下面頂着雞雞他哪能不硬？可是媽媽不該守着全班同學做賤自己啊。媽媽今天做的過分了，氣憤啊。”媽媽往上拱着的大腿，小褲頭都偏到一邊，大半個股在外面，胡翔的手往媽媽股裏面摸。一木想，他是不是摸到了媽媽的了。

因為，媽媽顯得比剛才興奮了，她大聲説:“女老師想和男生做愛了。同學們，世上唯一不變的真理，就是有女人和男人，他們需要。”胡翔，是一木最要好的同學，上學十多年，胡翔經常在放學後到他家去一起完成作業，媽媽總是對他特別的熱情，一木還問過媽媽:“你憑什麼對他這麼好？”媽媽説:“一木，你要是學習好，媽媽就不心。

你以為他每次來是跟你寫作業嗎？他是好學生，教你多少東西，輔導你多少功課，媽媽對他好不都是為了你嗎。得謝人家！”其實一木可不笨，他機靈好動，有靈。

只是他對課堂上學的東西不興趣，他總到學的那些東西以後他能用上的不多，但是，他也知道那是基礎，必需要學，學的不太上心，臨到‮試考‬才會用心複習，所以成績總是一般，一木和他們是好同學，慧慧可以給他講解他不懂的題，但從不讓他抄她的作業。

可胡翔不同和他是哥們，他寫完作業，就對他説:“你抄吧，別讓老師明天點你的名。”一木覺得胡翔很好啊…夠義氣。

可是現在，一木認為胡翔太放肆了，媽媽對他這麼好，他還當着同學的面讓媽媽騎在他的腿上欺辱自己的媽媽。一木氣憤抓住慧慧的手，抓得狠緊。

他渾身發抖説:“他怎麼能這樣欺負我媽。”慧慧熱乎乎的身子摟住他説:“你別亂説啊…是你媽先主動的。多好的老師啊…女人要大膽，做女人才好。”一木氣不過，出憤憤愠。

慧慧怕他氣憤過了頭，闖過去惹出禍端，她拉過一木的手，放進她的衣服裏，讓他摸自己的房，算是給他安，慧慧對他説:“你彆氣，別急。男女之間的事，你管不了的。”一木當然管不了媽媽，他想過去揍胡翔，不能接受胡翔把自己的媽媽當成放的女人。媽媽好像興致更高了，她又解了一顆衣釦，兩隻頭都出來了。一木頭都氣炸了，他想動，但被慧慧摟抱得動不了。

他只能恨恨地摸慧慧鼓起來的房，使勁掐慧慧的頭。慧慧的小頭被一木越掐越硬，而且圓漲變大了，彷彿成了他媽媽的頭。一木掐着慧慧的頭説:“不能讓媽媽亂來，她是不能亂搞的，她是我媽，是有名聲的闊太太。”慧慧安撫他:“一木，一木，你彆氣，那是男女之間的事。勸賭不勸嫖，男女慾你管不了。”一木只能眼睜睜地看着媽媽在胡翔的腿上，扶着他的肩膀，一臉陶醉，扭着股。一木恨的渾身哆嗦，眼睛恍惚了。

彷彿，教室裏的男生都不在了，只剩他和媽媽騎着的胡翔。一木看見有幾個女生了衣服。朦朧中，幾個白條條的身子，都是同班女生，她們有的單薄有的飽滿。

她們圍在媽媽身邊喜笑顏開，好像要和自己作對似的掀起媽媽的短裙，讓媽媽了大丑。有女生大聲説道:“哎呀，老師真。內褲小的遮不住大股哎。”一木第一次看到媽媽的大股，白花花的很。媽媽的股被幾個光着股的小女人圍着。

她們像是在觀賞媽媽的股，吃吃笑着:“好肥啊…真…”她們喜笑着拍打媽媽的股。好像是在告訴一木:你媽的股，女人也能。媽媽如此被男女同學作踐，一木絕望了，兩腿猛蹬就是擺不了慧慧的手臂。女生們咯咯笑起:“老師你做愛的工具呢，一定海納百川了吧真讓人羨慕…”媽媽很自豪，她點了下胡翔的頭，起身下內褲對同學説:“你們看吧，老師的。”媽媽出了，油黑油黑的像畫在小腹下。一木頭懵了，女生們爭相摸起媽媽的陰。媽媽自己“喲喲”低，對胡翔説:“你，你來摸老師的。”