那令人嚮往的地方
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六我們被他講得
染了，有些女同學竟聽得出神了，小嘴巴動着，像是回味着我們這個新夥伴當時吃野西瓜時那種滋味似的。
“當！當！當！
…
”上課了，我們戀戀不捨地離開了他。…七晚上，剛鑽進被窩我就想起了他…
他的生活條件是很苦的，從來沒有進過學校食堂，每天總是在宿舍裏吃從家裏帶來的“黑麪饃饃”吃得有滋有味的，宛然自己吃的是世界上最好的東西。從他的言談中，我們知道他沒有父母親，家裏僅有一位姐姐。她對他是很關心的，不然，他怎麼能來到大城市裏來讀書呢？
…
想着這些，怎麼也睡不着覺了，摁亮電燈，我披衣下牀上廁所。
殘秋的夜真冷啊，我不由打了一個寒戰。校園的林陰道上，殷紅的楓葉和金黃的楊樹葉被微風吹得颯颯做響。黑綢布一樣的天空中，閃着寒光的羣星恰似瑰麗的寶石。教學樓北邊，不知是哪一家小店裏正在放着錄音機磁帶，是電影《小字輩》裏的
曲。優雅柔美的旋律，美麗動人的歌喉，…哦，多麼甜美的夜啊！
把目光轉向學生大宿舍，和入學任何時候一樣，唯有南北角落裏那昏暗的燈光從窗户裏照
出來。我的同學啊！你現在在幹什麼呢？
我迅速解完手，朝大宿舍走去。此刻從心底油然產生一個念頭:我，應該如何對待學習？
我坐在他的牀邊，首先打量了一下這個小小的角落。為了不影響別的同學休息，他把帽子遮在燈泡上做燈罩，光線正好照在單人課桌上的數學課本和寫滿數學題的草稿本上。
“又在攻數學？”
“悄…悄一、一點。”方嘴
搐着，有神的大眼看着我，沒有絲毫的倦意。第一次發現，他把棉衣紐扣系得緊緊的。這是一件手工做成的棉衣，蘭斜布面子，白布裏子，用布繩綰成的紐子均勻地排列在前襟邊上。
“冷了？”我笑問道。
“晚上冷…冷得…得…得很。”他憨實地笑了。
“鄉里有這麼冷嗎？”我進而問“農村的冬天有趣嗎？”他説，農村的冬天是孩子們的樂園。白天沒事可到結冰的澇壩裏打滑、趕跑牛；晚上，他們拿上手電筒，扛上梯子到房檐下掏雀娃子，掏上十隻八隻在炕
裏一燒或者用土塊壘個窯燒。燒窯很費時間，把壘的窯燒紅後，頂上開個，然後把雀娃子丟進去，最後把窯
碎。等不上吃半頓飯功夫，一頓美餐就送進肚裏了。聽着他講的這些，饞得我直
口水。
“噯，你記…記得魯迅《少…少年閏土》裏…捉鳥…鳥雀的事…事嗎？”我點點頭，表示記得。他説先生筆下的事太真實了。於是，他興致
地講了起來。
下雪天，在麥場上掃出一塊空地來，撒上秕麥子，用短
支一塊小木板，在短上拴一
繩子後人藏在溝裏，等鴿子飛來吃秕麥時，一拉繩子，鴿子便被木板壓死了。吃鴿子的方法有兩個，一個跟燒雀娃子的方法一樣，一個是用開水燙，然後拔
、扒腸肚子，後用水煮…
“不過，”他強調“鴿子很猾，不能老是用這個辦法，還得用別的辦法。”農村真有這麼好嗎？我決定下一個星期天一定跟他玩一玩，他高興地答應了。
八來到他家，我們挖了一上午山藥。
下午，他便給我在地裏用土塊壘了個窯，圓圓的，上面尖下面大，真像媽媽裝雪花膏的那個綠
小瓶。
“好…好了。”他把燒窯的事兒安頓給堂弟雞換娃後，拿上彈弓帶着我上路了。
“到哪裏去？”
“捉…捉野…野兔。”他望着我，拍拍
脯“保險…一隻兔…兔子。”我望着他那蒲扇似的大手高興地點頭贊同。
穿過一片金黃的谷地，我們來到了一座水泥橋旁邊。低頭一看，這裏的河水真清啊！清的能辨清河底的沙石；這裏的河水可真綠啊！綠的就像無瑕的翡翠。我們注視着橋下的水，心裏充滿了喜悦。我彷彿看到了我的夥伴已經抓住了一隻活蹦亂跳的兔子。
“看！”冷不丁地，他拍了我一掌，我衝他手指的方向一看，哦，那是多麼震動心房的景象啊！向南北延續的淡藍的山峯，宛如展開的燕翅。燕翅下面是一大片高低不平的石頭地，這情景，我在電影上見識過，今天我終於親眼看到了。
“那…那邊！”他又推了我一下。
哦，離我們幾十步遠的地方，一隻白的兔子正支着一對蘭花葉般的耳朵，向西北眺望呢。
我一陣高興，剛想説打，他卻把我拉進了一道石頭溝裏。
我倆彎着
，悄悄地迂迴到了兔子的北面。他一手按住我，一手扶着一塊大青石朝上觀望。
我也小心地抬起了頭，好傢伙，兔子像盯着什麼似的，雙耳一晃一晃的。
離我們這麼近，他怎麼還不打？
我看他時，他正把頭藏在一簇篙子底下，一手握弓，一手緊緊地拉開了黑的皮條。我的心也隨着那繃緊的皮條懸了起來。
可是，兔子像受驚了似的跳了一下向北跑開了。
咳！又讓它跑了。可是，兔子僅跳了兩步，竟奇蹟般的倒下了。
“走！”他一把拉起我上了溝沿，朝
動着的兔子跟前跑去。
這一彈打得真準啊！兔子腦門上的鮮血撲哧哧地直往外冒。
我剛想摸一下這雪白的皮，他哈哈笑了兩聲:“快走！窯…窯燒紅了！”我們倆便跳着笑着朝大橋奔去。…
九一晃七年過去了。我們那一班同學除一半走上了工作崗位外，有近乎一半考上了大中專學校。唯有他考的最好——清華大學數學系。唉，真是“人不可貌相”啊！
現在，我的班裏也有兩個殘疾學生，其中一個便是剛才來告狀的李騫同學。
我的同行和各位小朋友們，你們知道嗎，我該如何處理這件事情？