梁校長上任

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“梁英。民辦教師。五年級班主任。”

“去!再去一個教師!”我對站在眼前發愣的幾個老師説“別的同志到房間裏去,準備開會。”會議開始了,照例是批評,然後是梁莊小學的教師談情況,究竟是領導的問題,還是教師的問題?

二十分鐘過去了,沒有人開口。我把目光轉移到了梁英的身上,只見他緊鎖着眉頭想着什麼。

認識他不到幾個小時,可他在我心目中已經種下了很好的印象,是不錯嗎,他設計的教案還在省教育雜誌上發表過呢…

新橋社中吳校長談起了在縣城檢查的見聞:“…人家搞得就是好呵!用四個字就能説明問題,這就是‘窗明几淨’啊!”

“呵呀!能和人家比嗎?鄉里的一個喇叭嘛,你還想怎麼吹一場呢?”河西小學校長、新橋區的老資格田中悠然自得地用嘴朝空中吹了一串煙圈…開會的人有閉目養神的,有看着屋頂出神的,有用剪刀修指甲的,有用紙疊飛船的…

這些人中間,只有兩個人坐得很端正,但他們的表情各不相同。一個用討好的眼神看着我;另一個直愣愣地盯着桌面上的一摞作業本,出深沉、不滿、動的神,他的圓臉紅撲撲的,雙眼中出嚴厲、雍容、智慧的光芒。…前者是錢永,後者是梁英。

真巧,我第二次看他時,那炯炯的目光和我的目光碰在了一起。

“小梁,你談談吧,究竟是啥原因?校風差,入學率、鞏固率、合格率在全區又是倒數第一。這樣下去,能行嗎?”他微笑着朝我點了點頭,清了清嗓子,才嚴肅地説:“前幾天,我在雜誌上看到了一篇省委書記關心小學教師的文章,很受啓發。通過這篇文章,我明白了做一個普通教師的光榮。我是在為梁莊一千九百口子人民着想,不然,我今天也許就不在這裏了。”

“嗯?”我有點驚訝,用目光詢問他。

“因為,這裏不是我想象中的世外桃源,我心灰意冷了。可是,這幾天我又改變了自己的想法。”

“能不能説得具體一些?”我問。

他娓娓動聽的談吐,很快又變成了抑揚頓挫的聲調:“校風差,哼!舉個小小的例子吧。我這個人話多一點,看不順眼的事總愛説兩句。一次,我向校長提過這個問題,本是好意,可我看不慣的東西人家卻喜歡。一氣之下,給他提了好幾條意見。然而,接踵而至的是校長對我的特別‘照顧’。他讓我帶兩個班的語文、一個班的數學,平均每天五節課;其次是給我緊鞋帶,不給我提供紙張墨水,連煤也少給我…;最後送給我一雙繡花鞋,工作上百般刁難,羣眾中拆台漫罵…”這些富有詩意的語言逗笑了別的校長們,我心中對他也油然產生了一種深深的敬意。的確是這樣,新橋學區校長曾説過,梁莊小學的梁英是個調皮搗蛋、不務正業的人。

“打擊積極,還能提高教育質量?”他變得動起來了“領導是啞子的舌頭、聾子的耳朵——擺樣子的。課不上,具體問題不想辦法解決,這不好、那不好,怨天尤人。今天的各位領導看到了吧,娃娃們掃教室嗆成了那個樣子。教室是危房,風一刮就可能倒塌。這樣子的環境,如果是我的娃娃,寧可叫當瞎漢,也不來受這份洋罪!就這個樣子,能提高入學率嗎?能加強鞏固率嗎?還談得上合格率嗎?一句話,誤人子弟!如果繼續這樣下去,我們是在犯罪呵!”梁英的話宛如一串重錘,砸在了我的心上。我到慚愧,自己身為區文教站站長,為什麼連這些事都不知道?為什麼身為老教師的錢永,懷竟沒有一個只有兩年多教齡的民辦教師寬闊?

與會者都把注意力集中在了梁英的身上,顯然,他們也被這些話染了。

“既然如此,你的意見呢?”我問。

“我的意見嘛!一句話,你錢永不能當校長就辭職,不吃涼粉把凳子讓開。這絕不是氣話,而是為梁莊人民負責!”

“很好!小梁老師提的意見很好。老錢,你説呢?”我望着惱羞成怒的錢永問。

“我沒意見。”他滾動着矮胖的身材在火爐上點了個煙,裝作漫不經心的樣子説“今天我就辭職,讓有本事的人來幹。我看着,這個面貌究竟怎麼個變法?”聽了錢永的話,我到氣惱:“好吧!就這樣定了。現在,臨時選一個代理校長,等候組織決定。”在梁莊小學的老師們推舉代理校長時,我心裏怪不是滋味。我多麼希望在這裏出現一個腳踏實地的好校長呵!

“我幹!”一個洪亮的聲音把我嚇了一跳,是梁英。他眉宇間出堅定而又無所畏懼的氣概。

我不暗暗叫好,好小子,你算遂自薦到點子上了。

“你當不好呢?”

“給我兩年時間,梁莊小學的面貌如果改變不了,我頭頂着行李跪着回家。”

“好樣的!”我暗暗叫好,同時也替他擔心,這樣一個爛攤子,他能行嗎?

“小梁,説説吧!要治好這個爛攤子,你依靠什麼?”他毫不猶豫地回答:“一靠本校師生,二靠大隊領導和全體社員!”

“能不能具體説説先從哪幾個方面入手?”

“首先是改變校風,做到這一點,本的一條是靠教師。如果教師的紀律加強了,學生好辦。當然,還要定出切實可行的辦法來按制度辦事,我首先要以身作則。”他清了清嗓子繼續説:“我梁英當着站長和各位校長、各位教師的面表態,如果讓我當這個校長,梁莊小學的八位老師都要向我看齊,…”梁英的幾句話,像一排重型炮彈,在小小的宿舍裏震起了陣陣漣漪。

“有氣魄!”我在心裏説。

“在工作問題上,…。其次,是校貌問題。我們大隊有一千九百口人,我向他們每人借一元錢,那就是一千九百元錢。用這些錢修建危房,修理破爛的教室和宿舍。同時,挖一個水窖,以解決教師吃水和學生搞衞生的問題!

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