歸來

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回到宿舍後，蘭勝雪反覆不能入睡，今天遇見的這件事情太神奇了，明明只是在一瞬間卻好似經歷了一段很長時間的談話。至於蘭勝雪心中的那個人，説實話蘭勝雪也一直沒有注意到這一點，而且對方也是有家的人了。不過轉念一想，為什麼非要在一起呢？如果是心與心的相知那麼隔着千山萬水又有什麼關係，再説了，現在想這些都是沒用的，先完成畢業論文是頭等大事。

這一年6月28，蘭勝雪順利通過了畢業論文的答辯。3天后，她回到衞縣參加了衞縣一中教師的獨立招聘會。由於衞縣一中的特殊情況，這一次教育局把權力下放到學校裏，讓一中的三位年級主任和德高望重的老教師做為評委，計劃招聘教師27人，這一次招聘力度之大也是多年來未曾有過的。

蘭勝雪高中畢業三年後，衞縣一中調整了一次校長，原先的校長退休了，新任的校長姓郭，是個四十歲上下很有幹勁的中年人。這一次招聘就是郭校長上任以後抓的第一件大事，他希望衞縣一中能夠招來一批年輕有思想、有衝擊力的高材生，補充學校的新鮮血，讓一中能夠再次取得一個輝煌的成績。

為了能夠留住人才，此次招聘待遇不低，屬於同工同酬，而且郭校長還在學生公寓裏專門騰出一批教師宿舍，裏面配備了電腦等生活用具，明眼人都可以看出來，這一次郭校長是真想招一批好老師。

招聘過程中採取了筆試、試講與答辯三個環節，筆試呢就是讓所有應聘老師做一張本學科的高考模擬試卷。蘭勝雪參加的是語文老師的招聘，所以就做了一張今年的高考語文模擬題。這些題當然難不住準備充足的蘭勝雪，她以優異的成績順利進入到第二輪。

第二輪是語文試講，蘭勝雪大膽創新，在課堂內容中並沒有過多的加入知識的講述，而是把快樂學習這一概念灌輸到聽課的學生中。試講結束的時候，講台下的學生熱烈的鼓掌，他們沒有想到，原先一直很枯燥乏味的語文也能這麼令人愉快，教室後面，作為評委出現的何風也滿意的點了點頭。

經過了第二輪，蘭勝雪已經確定能夠成為一名光榮的老師了，因為這一次一共招聘兩名語文教師，而通過第二輪的也只有兩個人。但是答辯還是要進行的，郭校長在其他評委那裏聽説了蘭勝雪的快樂教學理念，也覺得十分新奇，之後他又聽説了蘭勝雪是何風的學生，自己想了想，這個何風啊，什麼事兒都公事公辦，這麼優秀的學生也不向我這裏推薦一下。

其實何風看到蘭勝雪的表現也很驚訝，他沒有想到短短四年的大學生活就讓蘭勝雪像是變了一個人一樣，從一個古靈怪的小丫頭變得有了自己的思想，有了自己的理念，看到蘭勝雪的成長，何風也是打心底裏高興。只是現在讓何風擔心的就是郭校長在這個時候喊自己去校長室是不是以為自己走私情幫着蘭勝雪打高分，要是因為這個讓蘭勝雪失去了當老師的機會，自己想盡一切辦法也要為蘭勝雪保住這份工作。

“何老師，聽説蘭勝雪是你的學生？”郭校長開門見山的問道。

“嗯，是的。”

“你怎麼沒和我説，我看你給她打得分高啊。”郭校長翻了翻手中計分的花名冊説道。

“我覺得她表現的確實不錯。”

“是這樣嗎，是你真的覺得她不錯，還是你徇私情了？”

“郭校長，沒有，真沒徇私情，勝雪講課的時候別的評委也在場，他們也都看到了啊。勝雪的教學方法很新穎、很獨特，現場聽課的同學也都很喜歡這位老師，我給這樣的老師打高分也是情理之中。”

“哈哈哈哈哈…”郭校長放下花名冊大聲笑道。

“何老師啊，你以後發現了人才就直接和我説，人們常説，舉賢不避親。我知道你是怕別人説你偏心才一直瞞着這層關係。其他的評委也和我説過了，蘭勝雪表現得確實不錯，我也很欣賞她的教學方法。”

“原來這樣啊。”何風説着擦了擦額頭上的冷汗。

“她現在的成績已經完全可以被錄取了，這樣，我想看看她到底還有什麼水平，最後一項答辯你上，我要看看你們師徒二人的教學方法能夠碰撞出怎樣情的火花。”

“嗯，我先替勝雪謝謝郭校長。”

“不要謝我，現在只是招聘，如果以後她工作成績不行，我是不會法外開恩的。”

“嗯，勝雪不會的。”

“就你瞭解你學生，去吧。”第二天上午九點就要在衞縣一中多媒體教室進行現場答辯，這次答辯除了評委以外全校的所有教師都參加旁聽，郭校長這樣安排的目的就是為了讓這一羣剛剛在“象牙塔”畢業的年輕人能夠更快的適應這種大環境，讓他們做到台下數百人聽課也能鎮定自若，不慌不亂。蘭勝雪在答辯之前齊志才和趙蓉蓉幫助她出了很多主意，最終兩位老人還是希望蘭勝雪能夠大大方方地完成答辯。

“我認為快樂的學習不但不會影響升學率，還會對提高升學率產生促進作用。現在有許多同學都是迫於這樣那樣的壓力而學習，有的為了家長有的為了上學，即使有的學生會説是為了自己的將來，但是他絕對沒有深刻的為自己的將來做過打算做過計劃。我的快樂教學的方法就是讓學生們能夠從枯燥乏味的學習中解放出來，讓他們能夠真真正正的愛上這門課程，讓他們能夠因為自己的這份‘愛’而去主動學習，我認為真正地主動學習所收到的成果要遠遠超過於現有的‘主動學習’甚至是被動學習…”評委席上，郭校長聽着蘭勝雪的答辯滿意地點了點頭。這一年8月20，衞縣一中高一新生開始報道。七年前，作為一名新生，蘭勝雪第一次踏上這片土地，七年後，作為一名教師，蘭勝雪同樣“第一次”踏上了這片土地。