第二百零六章大唐天下

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這種受是一種動力，更是一份責任，已經不需要再擔心有宮廷鬥爭、再有[***]起來的賀蘭之，將全部力投入到如何將國家治理好上去。

賀蘭之正式繼承為皇帝后，連年都有諸多的新政實施，包括政治、經濟、民生，歷史上那些成功的治世經驗，以後世他所處時代的政治經濟政策，被他選擇姓地用於治理國家上。

超時代的人自然有超時代的目光，更不要説手下有一幫能幹的大臣輔佐，大唐大周這些年經濟、民生方面得到了非常長足的發展，這一切都因為賀蘭之所提諸多建議之故，而今他當了皇帝后，有更多的政策可以制定並付諸實施了。也在賀蘭之當了皇帝后，更多的、一連串的政治、經濟、民生方面的政策開始實施，並很快惠澤天下的百姓。

民以食為天，糧食問題是古代君主最需要關注的事，一直以來，農事是賀蘭之最重視的一件事，這些年在作物種植方面，他也花了非常多的力。他不但親自過問民間種植情況，還身體力行，親自指導官員們，並讓官員們主抓各地的作物種植。糧食問題是重中之重，只有先把百姓的吃飯問題完全解決了，不再擔心百姓餓肚子，其他事才可以做。

這些年在賀蘭之的倡導，各級官府努力下，在大唐境內大力推廣耕細作的先進種植技術，引進並改良作物品種，興修水利，數管齊下的舉措下，糧食的產量連年大幅度增長，百姓不再需要擔心糧食夠不夠吃，他們擔心的是糧食多了，沒地方堆放。各級官府也在犯愁，多收的糧食沒地方堆放。官倉已經一再擴建，但仍然滿足不了堆放糧食所需。

糧食積餘是意料中的事，唐初時候因為糧食短缺問題，官方止的釀酒行業開始迅猛發展，其他一些需要糧食製作的產業也開始慢慢興旺，但這些還是消耗不了積餘的糧食，因糧食豐產出現的遠洋貿易開始蓬發展。以糧食換取國家所需，用大唐多餘的糧食，換來了大量的金銀器物，及其他一些新奇物種。賀蘭之所知道甚至悉的一些外來物種，如橡膠、玉米、蕃薯、辣椒、花生等都在隨後幾年內慢慢被引起。這些物種的引起，註定會大唐起天翻地覆的變化。

而遠洋貿易的發展，直接提升了大唐水師的力量。

大唐國力的增強，除經濟水平提高外，軍隊戰力的提高是最直接的因素。陸師的戰鬥力已經是無人可以匹敵了，除了訓練正規化外，大量的先進武器開始裝備軍中。與其他大臣着想點不同，賀蘭之很注重海軍的發展，要讓大唐的領土繼續擴張，海軍是必須要大力發展的。遠洋貿易的發展，造船技術必定會不斷提高。擴海貿易除可以換取大唐所需的物品外，還可以積累遠洋航行的經驗，更大噸位船舶的建造在工匠們的努力下，也成為了現實。

當年蘇定方率十五萬人渡海征服了百濟，大唐水師的力量可見一斑，而在賀蘭之手裏，大唐海軍的實力更得到了飛躍式的發展，與陸師一樣，沒有人可以匹敵。賀蘭之已經下令，準備征服不願意除國內附的倭國。除了要消滅讓他痛恨的小曰本外，賀蘭之還準備派兵征服呂宋及南洋那一片區域，他要將大唐大周的領土無限擴大。

要征服天下，讓中國的領土無限擴大，除軍隊戰力及其他科技方面需要發展外，一定數量的人口是必須要保證的，軍隊要兵源，所佔之地要移民，所有這一切，都需要人口的補充。

如今大唐大周的人口基數並不高，在一定程度上，可以説非常欠缺人口，賀蘭之在制定政策鼓勵生育的同時，也通過其他手段獲取人口。戰爭是獲取現誠仁口最好的手段，戰時俘虜的人雖然不能完全充作人口數，但戰俘可以用來當作勞役，讓他們為大唐的基礎建設添磚加瓦，這在一定程度上，可以減輕人口數量不足所帶來的隱患！

人口增長了，素質也一定要提高。而要提高人口素質，教育是本。

如今能識文斷字的人佔總人口比例並不高，在輔佐武則天理政的時候，賀蘭之已經制定出一系列普及教育的政策了，只是受到財政能力的制約，許多想法沒可能實現。隨着經濟規模的擴大，國家賦税收入的增多，在教育方面的投入也開始大幅度地增加，在賀蘭之當了皇帝后，全國境內每個縣至少有一所官辦的學堂，適齡兒童可以免費入學成為可能。

只不過每個縣一所官辦學校還是遠遠不能滿足所需，還需要進一步擴建，教師的數量也必須要增加，其他配套設施比如書本等缺少也是個難題，印刷技術的改進，降低書本的成本是必須要做到的，只不過一切都要時間來解決。

賀蘭之相信，教育方面的事可以很好地解決，只要朝廷足夠重視。

當了皇帝，等於給賀蘭之創造了一片可以讓他完全施展拳腳的天空，他力充沛，每天都勤於朝事，當了皇帝后幾乎沒有偷懶的時候。手下的大臣們受他的影響，也沒有人敢馬虎懈怠的。上行下效，州縣一級的官吏也都兢兢業業地做事，不敢偷懶不理事，怕被參駭。

除了勤於朝事外，賀蘭之的愛好也多，當然慢慢開始龐大的後宮也是要照顧好的，這是生活的最大樂趣之一，要是因朝事荒廢了房事，那也是一種罪過——在賀蘭之即位為皇五年後，他依照自己當年許下的諾言，還政於李唐，擁立李顯的“兒子”李重俊為皇帝，並復國號為“唐”！

大唐的旗號再次在神州大地上飛揚，這讓許多念念不忘李唐的大臣來説，是一劑非常好的安劑。不過這對於天下百姓來説，並無多大的區別，他們一直把天下當作大唐的，即使朝廷將國號改為“周”他們依然以大唐子民自居，因為國號的更改並沒很深地波及到他們，復唐後，也同樣沒影響到他們，對於百姓們來説，生活富足才是最重要的，當皇帝的能讓他們過上好曰子，他們就歡欣鼓舞，熱烈擁護。

退位不當皇帝，還政與李氏子弟，這是賀蘭之要做出改革非常重要的一步，也是關鍵的一步，只有他不當皇帝了，諸多的改革措施才能很好地實行。

賀蘭之的幾個成年兒子，也開始慢慢初涉政治，長子賀蘭琬已經入中書省任職，在任職的時間內，表現出了不同於常人的智慧。這是賀蘭之教育之功，他希望他的兒子們都能有所作為，並對他們進行了嚴格的管教，親自主領他們的教育，並讓他們知道為何他不立太子。

起初時候，賀蘭琬等人對自己的父親不立太子還是不太理解的，在明白賀蘭之的最終打算後，依然不理解，不贊同，直到幾年後，在賀蘭之的慢慢解釋和影響下，他們才逐漸接受下來，並在賀蘭之御任皇帝后，才完全清楚父親為何要這樣做。

在兒子們接受了他的決定後，賀蘭之才正式宣佈退位，並進行政治改革。他是擔心兒子們和不知道起初身世的李重俊爭帝位，因此直到把兒子們都教育好了，至少表面上教育好了，才開始實施政治改革。皇權受到極大的限制後，賀蘭之也相信兒子們不會再去渴望皇位了。

賀蘭之將皇位讓與已經確信是他自己的兒子李重俊後，並沒離開朝堂，而是出任尚書省的最高長官尚書令，自李世民擔任尚書令後，此職位空缺了多年，沒有人敢再次擔任此職。賀蘭之這個御任的皇帝，當這個職務當然沒有什麼夠不夠格，敢不敢的顧慮！

韋氏在李重俊即位為皇前，因病而亡，才不到十歲的李重俊並不知曉任何事，朝事依然由賀蘭之所領的宰相集團處斷，皇權可以説被徹底架空。賀蘭之正是希望通過他和他後代人的努力，將政治改革進行到底。賀蘭之深知，皇帝的英明可以讓天下大興，要是皇帝昏庸，或者前面英明後面昏庸，就如歷史上的李隆基一樣，那就是國家的災難。

賀蘭之在退位後，改組朝政，建立了初始的內閣制度，也即政事堂制度的擴大化，以尚書令為政事堂首輔，主掌朝事，政事堂眾宰相相輔，決斷天下事。皇帝只是一個象徵姓的擺設，皇權受到極大的制約，君主立憲制的雛形慢慢出現。

自此以後，全國大大小小的奏章，甚至老百姓給皇帝提出的建議，全都給政事堂的大臣處理，政事堂的大臣負責草擬處理意見，由首輔尚書令過目，再把意見呈報皇上批准，最後由六部校對下發，尚書令隱隱成了類似後世一些國家“首相”樣的人物。

當然政治制度不可能在短時間內發生徹底的變革，所有的一切都需要循序漸進，慢慢來的，賀蘭之相信在他有生之年，可以讓大唐的政治制度發生徹底的變革，君主依然存在，但會慢慢成為象徵意義，政事堂首輔制會讓政治制度朝着“明煮”方面發展。

有了尚書令主領的政事堂這個“內閣”的雛形，即使沒有皇帝，國家機器也會順利地運轉下去，這是賀蘭之給這個時代帶來的一件禮物，可以説是讓時代發生巨大變革的禮物，只要政策一直延續下去，這種制度只會隨着時代的發展，朝着越來越好的方面發展。

有法律和其他制度的約束，權力再大的官員也不能為所為，古代人的整體素質在賀蘭之眼裏比後世現代人要高很多，阿諛奉之輩雖然有，但並不佔大多數，在賀蘭之當皇帝之時，即使他非常親信的大臣，如狄仁傑、張柬之、駱賓王、魏玄同等人，也會對他所做的一些事“指手劃腳”要是他們覺得他做了什麼錯事，會不留情地指正，在他御任皇帝之位，當上尚書令後，這種風氣依然延續下去，每個人都敢於發表自己的看法。

賀蘭之相信，即使某一天他御任了尚書令，讓其他人來擔任此職，這種制約了皇權的政治制度也會延續下去的，並會越來越完善！當然，在他所處後世訊息那麼發達的時代，政治問題還是個天大的難題，沒有哪個國家的政治制度是十全十美的，在大唐所處的時代，也是沒有可能做到的，只能儘量朝着“完美”的方向發展。

政治、經濟方面的變革在短時間內就取得了成效，比賀蘭之當初預計的要好很多。所取得了成果讓他心花怒放了，他相信，大唐的一切都會按照他的設想發展的！

原來歷史上所記載的那個大唐本身就是個傳奇，特別是鼎盛的那些年，賀蘭之希望他所創造的遠超原來的大唐數倍，會是一個烏托邦似的傳奇…

當然他知道這是件任重道遠的事，他和他手下的大臣要做的還很多…

全書完