第六章名師指點

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趁早的去享受生活，不要被錢所奴役，不要總是讓自己後悔，沒有好好的為自己活過，更不要總是在失落的生活當中，尋找那種所謂的人生悟！——胡言亂語——小賣店生意還不錯，一是小賣店靠近政府，他們的人經常到我這裏來買東西，雖然有時候好賒欠，不過一開支了就都給我，沒有人和我賴帳；二是那年頭小賣店還不是很多，尤其是私人質的，所以他們也沒有更多的選擇；三是我這個好説話，為人隨和，差個八七的，我從來都不計較。且説起話來詼諧幽默，風趣逗人，人們也願意到我這來。有時候街東頭的買一袋鹽，都要跑我這來，為的就是和我扯一會兒蛋。

平時店裏沒有生意的時候，我就去隔壁。隔壁是一個小批發質的雜，主要以器具為主，和我衝突不是很大。

經營者是個姓李的老頭，帶了個很深度數的眼鏡，給人很有學問的覺。我果然沒有看錯，老頭文革期間曾經是某大學的講師，後來被關進了牛棚，子沒有辦法，只好帶孩子回到了老家，也就是我們這個小鎮。老頭文革後就很灰心，也不願意在城市生活了，也沒有繼續在那所大學任職，拿了政府的補償後，回到了子身邊，來到了我們小鎮，安心過平常人的生活，從此遠離塵世糾紛了。

我願意去他店裏的原因，是他真的很有水平，他是我那些年所見到的知識最淵博的人，比我從小學到初中所有的語文老師加起來，懂的要多的多。而且他還有數不清的書籍，對於我這個每天閒的都快出的人來説，那是很具有誘惑力的。

我不白看他的書，我幫他做很多的活，他五十多了，很多體力上的活都做不來了，所以看在他是老人的面子上，我只好勉為其難了。

最初的時候，我專找小説看，可是他那的小説實在是太少了，要不就是外國的，我只好從四大名著看起。

我記得我看的第一本是《西遊記》，當時老頭還嘟囔了一句:“老不看《三國》，少不看《西遊》！”我也沒有理會他，不過決定下一本就看《三國演義》。

《西遊記》其實沒有多大意思，真正彩的就是大鬧天宮以前，以後的章節於平庸了，就向起點現在的某些作者一樣，一個彩的開頭後，就開始胡言亂語了，完全是為了湊字，騙vip的錢。我看了不到一半，就換《三國》了。

我還書的時候，老頭很吃驚:“這麼快就看完了？”我晃了晃腦袋説:“沒有，沒看完，也就前邊寫的好，後邊太沒有意思了，老吳同志這書寫的有點虎頭蛇尾，加了緊箍猴子連靈都沒有了，神仙怕他，他卻被神仙的什麼坐騎呀，童子呀的一點辦法都沒有，簡直是在氣我，還看它幹嘛！”老頭的眼角有了笑意，然後説:“這回想看什麼？”我回答:“《三國》，你上次説話的意思，不就是讓我看它嗎！”老頭笑了笑，沒有説什麼，就回後屋把《三國》給我拿來了。別説，還真的是比《西遊記》好看，三夥人打來打去的好幾十年，總是差那麼一點點，愣是誰也滅不了誰，最後被司馬家撿了個便宜。這本書我看了兩星期，而且是夜奮戰。

我還書的時候，正好老頭也沒有生意，我們倆就閒拉上了，內容自然是《三國》了。老頭問我喜歡《三國》裏的那些人物，我就回答説姜為和劉蟬，他很吃驚，也很不理解，姜為他倒能接受，劉蟬他就不敢恭維了。

我就和他解釋:“劉蟬這個人物很特殊，我不知道老羅為什麼要把他寫成那樣，可能是因為他也不能改變歷史，劉氏江山必定結束的原因。他把劉蟬寫成了一個昏庸無能的老大，其實不是的。主要是諸葛亮的問題，作者把諸葛亮形容的象個神似的，其實他最狗了，到出惹事，到處挑撥離間，就不想讓天下消停，打着什麼光復漢室的旗號，其實就是拼命往自己臉上貼金。象什麼七擒七縱孟或，很費時間，再培養個他所謂的阿斗不就完了，最愚蠢的就是七出祁連山了，就老曹當時的實力，他摸的動嗎，簡直就是個神經病，戰爭狂人，不打仗心就難受，説實話，我特煩他…我説多了，還是説阿斗同志吧，我喜歡他，是喜歡他聰明，為什麼説他聰明，你想呀，他一個幼主，很難服眾的，書上説他是靠劉備的蔭澤，我看他不象，他是處處示弱，因為諸葛亮太能裝了，他要不示弱，沒準諸葛亮還真把他廢了。至於樂不思蜀是他全書當中最智慧的地方了，那種情況下不説這個，難道説光復漢室，不就是為了活着嗎，況且依然還是錦衣玉食，有區別嗎，不就是從諸葛亮換了個司馬昭嗎！”老頭象看個怪物一樣看着我，他雖然覺得我是胡説八道，但又找不出我錯的地方，只能愣愣的看着我，自言自語的説:“千人百態，智者見智，仁者見仁那！”他沒有和我繼續，可能他覺得和我談這些簡直是對牛談琴，放着那麼多的英雄人物不喜歡，偏去喜歡劉蟬，他還能和我説什麼。

其實他不知道，也不太清楚我的經歷，我的經歷決定了我對事物的看法，那就是一要佔便宜，二要佔便宜，三還是要佔便宜，只要能有利益，我就追求它，沒有利益的事，我才懶的管，就好象我喜歡劉蟬，就是喜歡他一天什麼事情也不管，什麼事情也不幹，肥吃肥喝的，讓諸葛亮瞎鬧去唄！

接着我又看了《水滸傳》，就那個一心想招安的宋江領着一幫哥們由起義者，變成當朝的幫兇，鎮壓方蠟的故事，最後他被毒死了。我認為他活該，自己找的，守着梁山做自己的山大王多好，神經病似的偏要招安，可惜了被他連累的那幫好哥們，我朋友絕對不這樣的，還“及時雨”呢，簡直他媽的是一場冰雹“砸”死了那麼多的英雄好漢！

《紅樓夢》是打死我，我也看不進去了，看了開始的十幾章，又看了後邊的幾章後，我就還了回去。我看不懂，也不喜歡，不知道他想告訴我什麼，它離我的生活太遠了，《西遊》裏的猴子告訴我怎麼胡鬧，《三國》告訴我什麼叫勾心鬥角，互相牽制，《水滸》告訴我友要慎重，不要誤宋江那樣貌似夠意思，其實就打自己小算盤的人。《紅樓》呢，他能告訴我什麼，那個所謂的頑石寶玉泡妞都那麼衰，要不是因為家裏有錢，媳婦都混不來，放現在只能做“牛郎”至於它裏面的榮辱興衰的東西，我不懂，也不想懂。不過我倒羨慕他的，可以有那麼多的美女等着他泡，他不泡誰，誰就生氣，黛於玉還因此死了，真是讓我鬱悶，喜歡他幹嗎，不就出生的時候嘴裏含塊破玉嗎？

就這樣一個多月的時間，我就把所謂的《四大名著》研究完了，很讓我納悶的，有人竟然需要研究一生，而且只是其中的一本，我不知道他們研究那個為什麼，難到是為了天下蒼生嗎？不象呀！

前一段時間，我看有個xxx先生，先是在某講壇上一頓胡噴《紅樓》，和我一樣，放着那麼多人物不評價，偏説個偷人上吊的秦可卿，還賦予了她比較神奇的身世，愣是往康熙年間的廢太子身上靠。然後就迅速的出了本書，在紅學的眾多研究者的口誅筆墨，中大賣特賣，還搞了個籤售，人家可真有商業頭腦，使我不得不懷疑他早有預謀！

然後我在老頭那又發現了一本帶“四”的書——《四書》，沒看內容就拿了回去。我拿的時候老頭眼睛都直了，以為看錯了，我還奇怪呢，他怎麼用這種眼神看我，我臉上有大鼻涕沒搽淨，不能呀！我早晨洗臉了。在他疑惑的目光裏回了自己的店裏，打開一看就明白了，原來是文言文。

靠，老頭是瞧不起我呀，怎麼説我也是個初中生呀！《論語》和《孟子》還是聽過的嗎，不過就課本上那幾句，什麼有朋自遠方來，不亦樂乎；什麼三人行必有我師了。為了和他治這口氣，我也不能現在就去換，放兩天再説，不能讓他瞧不起。

但是我看書已經看習慣了，忽然沒有了就坐立不安的，又不想送回去，就只好拿它——文言文來消磨時間。還好的是它有註解，對一些文字有現代的解釋，我還能勉強看的懂。

《大學》還沒有什麼，《中庸》我一看就喜歡上了，這是在教人耍滑頭呀，和我小手耍的那些小聰明，為了讓人覺得我傻，我蠢，我無能一樣嗎！原來古時候就有我這樣的人呀！還有人專門寫了一本書。其實現在也有，象厚黑學的版本可能有幾百種。你們不必覺得我無恥，我只不過是不虛偽，比一般人直接罷了。

老頭可能都沒有想到，我看了能有兩個多星期都沒有還他。最初他可能以為我是在和他裝，後來我就有意無意的向他炫耀，假裝去求證一些東西。比如我會先説中庸是什麼呀，然後不等他回答就説:“是不是不偏不倚呀，是不是告訴人做事要講究分寸，遵守一定的規矩呀！”有時候我還會故意在他面前説:“要我説，孔子這人不咋的，就因為他沒見過他爹，就出個不孝有三，無後為大，謀害了幾千年的中國婦女。什麼三綱、五常更是狗，簡直違背了發展的規律，爹死，娘死了就要丁憂三年，什麼狗規矩。”老頭被我説的一驚，一驚的，從他的眼神裏我看到的不僅有不屑，好象還有一點讚賞。但説實話，我也看不進去太多，就撿自己能看懂的和他顯擺。終於我還是忍不住了，把書還了回去。這回老頭不允許我挑了，拿了個小薄本説:“看看這個，然後咱爺倆溝通溝通…”我很奇怪，他怎麼還替我選書了。但我這人，很少和人計較，尤其是行之將木之人了，我接過就走，回家一看原來是《老子》。這老傢伙，不會真的以為我願意看文言文吧！沒有辦法，我無恥是無恥，但老頭已經出招了，我就得接着。

《老子》就是個《中庸》的翻版，只不過是更直接了些。但它的很多話還是很經典的，比如什麼上善若水，水利於萬物而不爭，處眾人之所惡。還有什麼夫為不爭，故天下莫能與之爭。唯一不足的就是有些思想太消極了，簡直就是想會原始社會。

《老子》很少，就那五千來字，我兩天就看差不多了，又温習了兩天就還老頭去了。老頭正忙着呢！有人家裏結婚，要租賃他的碗筷等東西，我就幫忙裝車。完了我就換他的書，並表明還要看，老頭沒有着急領我去找書，而是搬了個凳子讓我坐下。然後説:“小楊，這老子怎麼樣？”我略一沉思説:“我不知道怎麼説好，我覺得他講的大部分都對，可人要真象他説的那麼活着，就太沒有意思了，如果真象他説的那樣，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，那可真是很可怕！”老頭點了點頭説:“孺子可教也，以孔子為人，以老子處世，這是中國千百年來大部分人的原則。論語的前兩章是什麼？是學而第一，為政第二，是讓人勵志，學而優則仕。老子則不然，他告訴人們，要低調，甚至是無為，什麼也不做，警告人們槍打出頭鳥。他們都沒有錯，任何的事物都有兩個面，這就是愛因斯坦的相對論。這樣吧，小楊，以後你要有時間，我們就多來溝通一下！”從此，我就成了老頭的學生，他還把他上高中的小女兒的課本拿來，閒下來就指導我學習，當然，理化是肯定不行的了，他也不是很通。之後的兩年，在他的教導下，我完成了高中的大部分課程，同時也學習很多的古典名著和現代文學，老頭是傾囊所授。