分卷閱讀26

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

【收藏貓貓看書,防止丢失阅读进度】

混亂，無力扶養他，所以暫時把他寄養在杜家，就像遠遊的父母把孩子託付給朋友那樣。

所以他在過去的子裡拼命地裝作聽話，不給杜安驍惹麻煩，有事自己解決，沒事不去找他。

直到昨天，他的行為甚至超出了“惹麻煩”的範疇，升級到捅婁子的程度。

但……杜安驍沒有變回上一世的面孔。

他想不明白這是為什麼。

被老師叫家長，是個人都或多或少覺得有些煩躁吧。

能在那種情況下心平氣和的解決問題的人，絕對擁有著常人沒有的優良品質，或許只有存在於書本中的類似於“教養”的定義可以解釋。

可杜安驍，杜安驍……

說到底，這些天相處下來，杜安驍給他的覺本就不是前世那個人。

那個人暴躁、愚昧、自私、惡劣，而這一世的“杜安驍”是個像風一樣和煦的人，唐鋯幾乎可以把他知道的所有形容一個好人的詞語用在杜安驍身上。

前世的杜安驍給他留下的心理陰影太深太深，以至於他現在還會做夢夢到那暗無天的子，比前世的頻率更高。

比起前世確定的地獄，不確定的人間好像更讓他恐慌。

唐鋯懷疑過他有沒有可能重生到了平行世界。

可惜的是，除了杜安驍以外的所有人，都和他前世的認知中一模一樣。

無奈，唐鋯只能往另外一個方向思考——一個人真的能有差別那麼大的兩幅面孔嗎？

他甚至開始假設，如果他前世沒有那麼乖戾，能好好地做個聽話的孩子，是不是就能像現在這樣，見到杜安驍的另一面呢？

…

…一個小心翼翼的聲音打斷了唐鋯的思考。

“那個……唐鋯，你沒事吧？”王小胖圓圓的小眼睛裡充滿了擔憂。

“我能有什麼事？”唐鋯說。

“你，你沒事就好……”王小胖糾結地拽著衣服，半晌鼓起勇氣大聲說道:“他們再欺負你你就告訴老師，我，我會為你作證的！”唐鋯真心實意的笑了:“好啊，都靠你了。”要說和前世不一樣的地方，其實也不少。

發生了這麼大一件事，再來上學卻也沒遭受多少冷眼，他還以為在小朋友眼裡，他才是加害的那一方，把同學打得頭破血，還在大人面前和老師唱反調。

原來他所處的班級並不像他前世受到的那樣冷漠，原來這些人小鬼大的小孩子們也沒有他記憶中的那樣愚蠢。

愚蠢的大概一直只有他自己，可惜他上輩子活了一世都沒想明白這個道理——連嘗試自救都做不到的人，沒有被拯救的價值。

如果這真是個平行世界就好了，這樣，他至少可以不用把一切美好的變化，全都歸功於杜安驍。

作者有話要說:今記杜安驍:崽子真。

唐鋯:我沒有被孤立。

————————對啦我放了個預收，點擊作者專欄可見，求收藏吖收養未來大佬以後[穿書]，是末世文，不過應該是那種末世發生以後一百年的架空世界，有穩定的社會，然後還是小受養攻，本來我這本文男主應該是快穿文orz，發生了各種事情於是乾脆開新書，希望最後能連起來，連不起來就只能當獨立的文看了……

第14章崽子的小夥伴既然已經在杜安驍面前立了軍令狀，那麼就算是裝，唐鋯也得裝出一副認真學習的樣子。

而且唐鋯本來也是有好好學習的想法，難辦的地方在於，對著小學三年級的功課，唐鋯再怎麼給自己做心理建樹也實在是燃不起鬥志。

是，唐鋯對著一張滿分的數學卷子嘆了口氣。

一旁的王小胖不解了:“唐鋯你嘆啥氣啊，你成績這麼好，我才想嘆氣呢。”唐鋯看了眼王小胖五十九分的卷子，沉默片刻，說道:“你加把油，下次就及格了。”王小胖一臉的無所謂:“我腦子笨，加油也沒用。”唐鋯聳聳肩，對此不置可否。

以他多年的學習經歷來看，至少在小學階段，大多數小朋友還沒到能拼智商的地步，成績不好的原因只有一個字，懶。

早上的英語課，唐鋯聽得昏昏睡，離中想起要做個勤奮認真的好學生，再怎麼簡單無聊的課程也不能睡過去，於是他掏出一本英語詞典翻閱了起來。

是的，不是用來背誦的那種詞彙手冊，而是真的詞典，比兩塊磚頭疊起來還厚的英語詞典，別人用來查單詞，唐鋯用來查缺補漏，隨便翻著看看還有哪些單詞是他不認識的。

王小胖就坐唐鋯旁邊，隔著距離很小的走道，平時唐鋯幹什麼他都能看見，上課上的實在無聊，他突然對唐鋯在幹什麼有點小好奇。

於是他轉頭看了一眼，這一眼讓他瞪目裂。

王小胖驚道:“你，你這看的啥，你想上天啊！？”唐鋯看都沒看他:“好好聽課，不要開小差。”王小胖:“……”王小胖悲憤極了，同樣是人，怎麼人和人的差距就這麼大呢！

午休時間，王小胖憤恨地咬了一口唐鋯給他的核桃餅乾。

自第一次從唐鋯那裡得到了小點心開始，他每天都能和唐鋯分享他的點心盒子，有時候唐鋯也會分給別人，但他的那份一直是最多的。

這說明什麼