第251章

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總之，就先看看兩位對這場特殊考試的解決方式，怎麼樣？”雖然在坂柳失敗之前，班級還是由坂柳領導，但如果她想借機剷除葛城也有些不現實。

葛城雖然失敗了兩次，但敗北的原因基本都是坂柳堅決的在唱反調。

A班才勉強妥協，給了坂柳暫任領導人表現的機會。

雖然班級被分裂成了兩派，但只要坂柳不瞎折騰，這對高紀律高執行力的A班並不是問題。

但大家也時刻監督著兩位領導人。

等待兩位領導人的解決方案。

只要坂柳實力不如葛城，或者只比葛城稍強一點點，大部分人更願意擁護葛城。

極高的素養，葛城也迅速冷靜下來沉聲道，“總之，我們先往避免出現退學者的方向思考，最直接的方式就是使用兩千萬…”

“那是不可能的。”話未說完，坂柳便輕聲開斷，“葛城同學，你應該也清楚。”

“雖然我們位於A班，但與其它班級差距並不大，不可能籌集到兩千萬個人點數，剩下的只能找高年級借款。”

“雖然我不認為會成功，但先不談這點。”

“只要考慮到我們一年級各班各級點數之間的差距，今後的特殊考試想必也非常兇險。”

“我實在不認為將僅有的個人點數用來拯救退學者會是正確的選擇呢。”現在即便是A班與D班，班級點數相差也只有不到150點。

可以想象，個人點數作為重要的戰略武器，在今後的特殊考試的必然作用極大。

所有人也不思考一個問題。

花兩千萬個人點數拯救退學者，是否值得？

如果因為這兩千萬個人點數，導致他們落下A班，該怎麼辦？

雖然A班比其它班級的人明顯要優秀許多，但為人也更加現實，更加註重利益，能否從A班畢業。

只是，他們目光更為長遠。

能夠做出取捨，懂得需要捨棄眼前利益的時候絕不小氣。

也更因如此，在有需要的時候，A班也能很快的收攏全班個人點數。

一切都是為了能從A班畢業。

誰能帶來實際的好處就聽誰的。

在談論可行之前，葛城的方案明顯就不妥，無法得到班級的認同。

“那坂柳同學，你覺得我們該怎麼做才是正確的選擇呢？”橋本正義也極為配合的說道。

A班的人也看向坂柳，雖然明顯的分成了坂柳派與葛城派，但只有一個目的是相同的，那就是從A班畢業。

“說的是呢…”坂柳平靜的目光在班級成員中掃過，輕笑道，“這場特殊考試即便出現退學者也不會影響到班級，換句話說，可以將這場考試可以看作校方給我們的一個機會。”

“什麼機會？”

“排除班級不需要的人的機會。”

“別開玩笑了。”彌彥瞬間站了起來，指著坂柳厲聲呵斥，“要說這個班級最不需要的人就是你坂柳有棲，如果不是你，葛城大哥怎麼可能會輸，我們A班怎麼可能會落到這個地步。”如果坂柳沒有主動在A班展開內鬥，A班現在會有多少班級點數？