857858下雪了好冷...

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ps:(這兩天下雪了,凍的都讓人碼字效率都大幅度下降…謝謝‘一隻小菜鳥!’‘毀滅=重生’‘落地的星’‘紫雲酷’‘ahkbc’幾位投出的月票支持,還有‘<(-︿-)>’‘雷響’兩位的打賞!一千張月票的加更標準達成,不過儘量在月底之前達成——這坑爹的下雪天氣和不時有冷風從窗戶縫中吹過的碼字地點情況下,就不用指望本人的碼字效率如之前幾天那樣爆發了!)第八百五十七章進入《死神》《死神》世界,在和國名為空座町的城市當中,一條沒有任何人注意的小巷你們,突然多出了三個身影。

“空座町嗎?果然是《死神》中很有名的重靈地呢…”在之前就用小世界進行收斂,沒有任何氣息洩在外讓屍魂界和城市中的有心人注意後,劉奇慢悠悠的開始用小世界探查整個城市相關的情況了。

在看到了某個橘頭髮上學的傢伙,還有整個城市中那些常人注意不到位置的人類靈魂後,劉奇好奇之下用小世界掃描了一下空座町周圍城市的環境後才嘀咕著。

在劉奇的小世界掃描中,如果說空座町中那被稱為是靈子的活躍能量濃度是10的話,距離空座町越遠的地方大體的靈子活躍度和能量濃度越低。比如在距離空座町不遠的市郊,靈子活躍度和濃度只有8、9。而在距離空座町大約五十公里外的一座最近的城市中,靈子活躍度和濃度只有大約3的程度了。

在聯繫一下《死神》原著劇情,空座町似乎可以被製成王健這種前往靈王所在地方的東西,就明白這座城市的來歷絕對不會小了。

“夫君,我們現在該怎麼辦?”看著一臉嘀咕的劉奇,毒島冴子小聲詢問著劉奇。而在一邊,織斑千冬也出贊同的表情——雖然這處地方還算乾淨,但是三個人乾站在這裡也不是那麼回事啊。

“劇情還沒有正式開始,我們先找地方然後再考慮其他!”對於毒島冴子的問題劉奇回過神後,很乾脆的說著。

雖然選擇《死神》第一集進入的時候劉奇就有預自己進入的時間很早,不過這種位於《死神》劇情開始的時間段也讓人覺得很高興——至少,有充足的時間來考慮並且出手了。

聽到劉奇的話後,看過《死神》原著的毒島冴子、織斑千冬兩人也沒有多說什麼,跟隨在將幾輛車和一批部下拿出來的劉奇身後上車離開了這處無人小巷。

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一個小時後,在空座町中最豪華的一處酒店總統包房中,劉奇開始同毒島冴子和織斑千冬兩人商議了起來。

“現在《死神》的劇情尚未開始,那個主角和相關的配角人物都沒有出現或者掌握自己的能力,因此我們必須有一個合適的身份前往空座町那所高中當中去接觸一下主角他們…”看著毒島冴子和織斑千冬兩人認真的看著自己,劉奇也很難得的一本正經的解說著。

“那個…夫君,你說的接觸是什麼意思?”僅僅是從其他姐妹和劉奇吹噓中拼湊過各個世界攻略的毒島冴子對於劉奇的建議有些不解問道。

畢竟,在力量越加強悍後劉奇一般都不是按照所謂劇情來進行攻略,大多數的時候都是直接粉碎了所謂的劇情直接按照自己的計劃來。例如劇情主角什麼的下場一般都不會怎麼樣,除了少數例如織斑一夏這種結局還不錯的幸運兒之外,其他的所謂主角大多都在星辰裡面接受實驗呢。

現在突然劉奇告訴她們要去《死神》劇情主角那所高中接觸主角,毒島冴子和織斑千冬都覺有些驚訝——自己夫君這是準備幹什麼了?

“屍魂界!”對於毒島冴子的這個問題劉奇吐出了一個詞,然後看著表情還是一副“我還是不明白”的毒島冴子和織斑千冬,只能夠繼續開口解釋道:“擾亂《死神》劇情容易,但是在屍魂界那邊還有另外一個棋手和屍魂界中的滅卻師一族,我可不想就這麼引起他們的警惕!”對於劉奇而言,貿然將自己暴在反派boss面前實在不是什麼愉快的事情,即使那些反派boss沒有什麼可能傷害到自己的情況也一樣!

當然,劉奇沒有說出來的另外一個重要理由就是,如果剛剛開始就崩亂了《死神》的劇情那自己想要找的東西和人該怎麼辦?要崩亂也要等到劉奇達到自己的目的後在無視那些劇情啊!

“哦!”*2聽到劉奇解釋的話,毒島冴子和織斑千冬看了看然後回應了一聲表示自己自己明白了。不過她們信不信,這個可能就是另外一碼事了!

“關於我們的來歷和證件已經解決了,你們稍稍準備一下然後我們去哪個高中彙報一下!”劉奇也沒有在意,將準備的駕駛證之類的東西拿了出來,遞給了毒島冴子和織斑千冬。

因為兩人本來都是在差不多年代的和國環境中長大,因此名字什麼的壓不用改。除了兩人都是那種留學生的身份外,年齡和其他的信息都被安排的天衣無縫。至於劉奇本人就更簡單了,身份直接就是好幾個世界當中都用過的體育教師身份——看他的體型,說是文科老師的話也沒多少人會信!

毒島冴子依舊是學生身份,織斑千冬倒同劉奇一樣都是教師的身份。

當然,無論是毒島冴子還是織斑千冬完全就是改回自己世界中的本行身份罷了。

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一個小時後,正在進行上午課程的空座町第一高中一年級三班教室當中,突然變得很是安靜。

“咳、咳!聽好了,這次除了我們班上的一位轉學生外,還有年紀中兩位新任教師要過來…”一個一頭留著已經較為少見辮子的眼睛女教師看著下面的學生,咳嗽了幾聲後對提起神的學生們說著。

“誒?轉學生?是男的還是女的?”

“兩位新任教師?你們說脾氣會怎麼樣…”

“看老師的表情似乎很有看頭誒…”

在聽著自己的班主任越智美諭的話後,下面的一群學生們都開始議論了起來。不過好在大多數人都有一定分寸,至少明白不能夠大聲的來進行討論。

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