第9章如此漂亮哅部

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“早、早安。”

“早。”上課前在教室和老師碰面…總覺得點緊張。

“老、老師…你來得真早…”

“提早五分鐘來是基本。”

“說、說的也是…”老師外表看似小孩，其實個蠻嚴肅的。

“今天的課你有好好預習嗎？”

“一點點…”

“嗯…雖然只有一點點，不過有總比沒有好。”聽到我的回答後，唯子老師出了親切的微笑。

（笑臉果然比臭著一張臉好看…）我不喃喃自語。

“啊…”唯子老師害羞地紅了臉，並且別開視線。仔細一看…老師的一對貓耳朵（本人所謂的“聲音捕捉器”）正在搖動。

難不成是聽到我的喃喃自語後，臉紅了？老師朝我這裡瞄了幾眼後，急忙拍打自己的臉頰，然後甩了甩頭。

“…開始上課。”她看起來似乎你是在對自己說話。

“今天的課程內容是“愛和h”兩者的意思你應該明白吧？今天就破例不問了。”

“人家原本還想說h是英文字母，愛是艾草的艾呢…”

“我就知道你會這麼說，所以才沒有問。”我的企圖完全被識破了，這時，唯子老師突然詢問我一個有點難度的問題。

“你知道男女為什麼會互相引嗎？”

“…呃…”為什麼？

…

雖然覺像是自然而然互相引，不過應該不是吧？

“…因為喜歡嗎？”沒辦法，我試著說出理所當然的答案。

“就生物學的理論來說，這個答案不太對。”果然不是。

“男女相互引是為了繁衍下一代，這是人類的本能。想留下強壯、優秀的下一代是人類原本應該有的行為。”

“本能嗎…”

“而人類辨識是否優秀的功能就是“戀愛情””原來如此，人類是為了辨識對方是否優秀才戀愛的嗎…雖然我有腦袋可以理解，但情上卻無法認同。

““戀愛”與一般的“好”不同。有四種特別看待對方的情，可以分為“排他”、“兩價”、“觀念”、“新奇””唯子老師的說明，簡單一點就是“排他”相當於“獨佔”

“兩價”相當於深怕被甩，而遲遲不敢告白的心情。

“觀念”相當於把對方理想化的情。

“新奇”則相當於想進一步認識對方的好奇心或探求心，事實上，老師的解說更加詳細。我也充分了解到戀愛說來簡單，其實是由各種不同的心理作用錯而成的。

“那麼…該怎麼做才可以讓對方產生戀愛的情呢？”我試著詢問，於是唯子老師淡淡地回了一句話。

“自己稍微思考一下。只按照我的方式思考或對我所說的話興趣是不夠的。”