很爽的文字

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

韓寒這個名字曾經被人們吵翻了天，當人們對他的是是非非討論的很熱的時候，我卻一直是個旁觀的人，甚至做一個旁觀者也都是不合格的吧。

他的書我幾乎都是聽過的，不過沒有讀過。前段時間聽說他有個叫做《通稿2003》的，不知怎的，很想看看。

整篇看完，最強烈的覺就一個字——！

我這樣講並不因為他的抨擊。不過也很想知道他的讀者是不是大部分是學生，因為學生看了一定會覺得很多說到了他們的心裡。

看《通稿2003》我一點都沒有覺到自己是在看文字，而是像在和人談話，很隨意實在的講話，沒有什麼讓我覺得造作的地方。而且其中一些看法也讓我深有體會。

他講小學教師水平較低。

“教師本來就是一個由低能力學校培訓出來的人，像我上學的時候，周圍只有成績實在不行，而且完全沒有什麼特長，又不想去當兵，但考大專又嫌難聽的人才選擇了師範，而在師範裡培養出一點真本事，或者又很漂亮，或者學習優異的人都不會選擇出來做老師，所以在師範裡又只有成績實在不行，而且完全沒有特長，又不想去當兵，嫌失業太難聽的人選擇了做教師。所以可想教師的本事能有多大。”這幾乎就是我一個初中同學的寫照了。

他講學校的問題，偏不偏不說，我是覺得說的很實在的。我上高中的時候，由於城市較小，除了可憐的幾所專科學校之外，就只有幾個不怎麼樣的高中了，恰好有一所是省重點，就都要把它捧到天上去了，那裡的老師都牛的不得了。它的錄取線自然也就特別高了。每年大約會招一千多個學生，裡面只有不到三百人是正常學雜費的，其他的都要“異價”每人一萬多的異價！就算是和錄取線只差零點幾分，你只要想到這個厲害的不得了的省重點來就得錢，沒得商量！窮人家的孩子除非奮發圖強排在全市的前二百名，否則想進什麼省重點，看來是沒門的。而且好像市裡還支持這個的，為什麼呢？學校有七百多人是異價來的，就算七百個人，每人就算一萬，這可就是七百萬啊！學校自然會拿出來一部分來為“城市建設貢獻力量”這可是互惠互利，一年就會有七百萬，每年如此。這等好事誰會不做。

還有他講詩歌的問題。我對詩歌向來是不太懂的，尤其是現代詩歌。不過那個例子確實是說到了點子上。高中時所有作文題目的要求都是“體裁不限，詩歌除外”即使有誰想獨樹一幟寫個詩歌什麼的，也會馬上被老師痛罵一頓。那麼在高考的時候誰還會寫詩歌？高考有人寫了詩歌居然還說“體裁罕見”？我完完全全的不理解！

看了那些很的文字，我不覺得他是一個譁眾取寵的人。他只是說了對某些人來說過於刺耳的話而已。