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記，此時一頭霧水本不知道梁斐在記裡找什麼。她疑惑道:“有發現什麼線索嗎？”

“原版記裡的欺凌內容不見了。”梁斐篤定道。

二樓的所有教室都一模一樣，他們甚至可以馬上去隔壁教室，再找一本沒有泡水的班長記出來。但梁斐的記憶力很好，他可以百分百確認他的發現沒錯。

原版記中，班長王泉以旁觀者的視角描述了轉校生被欺凌的全過程。包括轉校生被班上幾個熱衷暴力的男生堵在廁所裡毆打，被幾個心狹隘的女生悄悄劃破桌子，至於凳子上被塗過膠水，書筐裡被撒圖釘，這些都算小事。

王泉本人對轉校生的態度也在悄悄發生轉變，從轉校生剛進入班級時的好奇，到某個事件發生之後的厭惡。從第一次見到轉校生被欺凌時的同情，再到後來的冷眼以待。

然而在泡水版記中，王泉從一開始就沒有對轉校生展現出過多的關心。不但他不在意新來的轉校生，全班同學也對轉校生沒什麼興趣。該複習的時候複習，該考試的時候考試，眼睛裡本裝不下除高考以外的東西。

只有在距離高考只剩三十天時，王泉對轉校生的描述裡才多了幾分鄙視。記裡的“那件事情”仍舊沒有被寫清楚，梁斐等人只能看出在發現某個事件之後，全班同學對轉校生的態度，從忽視和不在意，變成了敵視和隱隱的針對。

即便如此，泡水版記裡仍舊沒有提到欺凌事件。

看完整本記，梁斐簡單將兩個版本的不同之處為解坤和羅心語歸納了一下。羅心語猜測道:“兩個版本的記不同，說明其中有一本記在說謊。當然也有可能是兩本記都沒有說真話……”梁斐第一眼察覺兩本記的不同之處時，就對此有過思考。不管兩本記中是哪一本在說謊，黑影想要阻止他們看到的是泡水版記。說明泡水版記裡存在對黑影不利的信息。

黑影是他們本輪遊戲需要攻克的對象，黑影不想讓他們得到的泡水版記，肯定比隨隨便便擺在教室裡的原版記重要。所以泡水版記的內容，才是梁斐真正在意的信息。

兩個版本記的主要差別，在於同班同學對轉校生的態度。黑影拼命阻止梁斐等人得到泡水版記，難道只是想阻止他們看到轉校生並未受到欺凌？

梁斐忽然想起自己潛入一樓水下時看到的場景，屬於轉校生的桌子被孤立在教室後方，桌面上的劃痕都消失不見，而轉校生的課本里也沒有被人寫上辱罵詞句。

這倒是與記裡的描述相符，轉校生只在高考倒計時三十天時被隱隱孤立，並沒有受到情況嚴重的欺凌。

如果教室環境也和記內容是配套的，那麼他們目前看到的場景和水下的場景也是一真一假。

“那到底哪個是真的，哪個是假的？”羅心語道。

相對於搞清楚哪個版本的描述才是事實，梁斐更在意另一件事情。兩個版本的記裡都提到了距離高考還有三十天時，發生了“那件事情”導致全班同學對轉校生態度大變，卻沒有一本記點名那件事情是什麼。

此外，泡水版的記裡沒有避開轉校生的名字，然而寫出來的名字卻被黑墨塗花了。

刻意隱瞞“那件事情”，梁斐對此表示理解。可是轉校生的名字有什麼好隱瞞的？

難道區區一個名字，還能藏有破解密室的關鍵信息？

總不會是叫出黑影的真實姓名，就能和化為厲鬼的黑影簽訂契約，命令黑影將他們放出去吧。

梁斐將腦子裡不著邊際的胡思亂想打散，將記放進口袋，提議繼續前往樓上。

他們查看記的這段時間裡，積水再次沒過他們的小腿，水位線上升的速度甚至還有繼續加快的趨勢。

三人不敢耽擱，收拾好繩子快速回到走廊。

羅心語本來走在最前面，剛走到教室門口，就發出一聲驚呼:“他又上來了！”但她很快恢復鎮定，畢竟這個boss也沒什麼好怕的，梁斐一個人就能把他解決。

轟！

黑影從護欄外爬進二樓，反手一拍，竟然將手腕的金屬護欄一把砸彎！

羅心語剛剛淡定下來的表情繃不住了，滿臉驚恐的退回教室，想要將教室門關上。

然而地面的積水已經到了沒過膝蓋的高度，積水造成的阻力拖延了羅心語關門的速度。她還沒來得及將教室門掩上一半，黑影就雙腿用力一瞪，猛地彈到她面前！

生死關頭，羅心語扔開門把手向後一跌，狼狽地坐進積水中。

梁斐在羅心語伸手關門時就注意到門外的異常，隨手抄起一本厚重的詞典，用力扔向衝到門口的黑影。

黑影的攻擊力再次大增，防禦力卻和之前沒什麼差別。被幾斤重的磚頭書砸中腦袋，頓時就脖子一歪，撲通一聲倒進水裡。

羅心語趁機爬起來，抓緊時間衝到教室後門，和梁斐解坤一起逃出教室。

“沒時間繫繩子了，你們先爬上三樓。”梁斐果斷道。

羅心語不敢推辭費時間，抓著排水管就快速往上爬。羅心語爬上兩米之後，梁斐示意解坤趕快跟上去，自己則留下來斷後。

解坤剛邁出護欄，黑影便從教室裡追了出來。他的喉嚨裡發出沉悶的威脅聲，聲音嘶啞道:“你……你們……”黑影彷彿已經很久沒有說話，每一個字的