分卷閲讀73

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次序，下一個輪到向非凡，他不慌不忙起身:“我叫向非凡，今年18歲，高中生。因為期末考試成績不理想，被母親送到失學院接受教育。我明白，母親是愛之深責之切，對我有更高的標準和期待，沒有做到，當是我身為人子的失職。《禮記》中雲……”向非凡一篇反思洋洋灑灑寫了將近兩千字，聽得與他一個宿舍的關秋眼睛都瞪圓了。明明兩個人一起聊天，你卻順手寫完了兩千字反思？人幹事？

“不錯，這篇反思寫的還是比較深刻的，希望你是真的認識到了自己的錯誤，而不僅是為了反思而反思，明白嗎？”地中海搖着腦袋點評道。

“明白了，謝謝先生教導。”向非凡垂着眼眸説。

“下一個。”第二個被點到的男生是柯宇。這個高高胖胖的大男孩站起身，頂的桌子都往前移了一截:“我叫柯宇，19歲，我的愛好是烹飪，雖然我的家人並不支持我，但是遲早有一天，我會用成績來告訴他們……”

“停停停！”地中海的戒尺接連在桌子上敲了好幾下，不滿地説:“完全沒有反思嘛，看來你還需要慢慢教育。但在這之前，首先你態度要端正。今天晚上記一次重罰，給你漲漲教訓，坐下吧，下一個。”柯宇領走第一個重罰，讓幾個還沒念反思的學員心下一寒，普通懲罰的滋味已經足夠令他們膽寒了，何況是重罰。

尤其是在他後面站起來的關秋，拿稿子的手都有些抖:“我，我叫關秋，今年18歲，我不應該穿女裝，讓爸媽覺得丟人了，我錯了，我對不起他們……”關秋勉強湊夠了五百字，都是大白話，但態度還算端正。地中海點了點頭，放他坐下了:“《禮記》有云:孝有三:大尊尊親，其次弗辱，其下能養。你現在一條都沒做到，還讓他們替你蒙羞，的確是愧為人子，好好想想以後該怎麼做吧。”第四個輪到李南征，他緩緩起身，推了推眼鏡:“我叫李南征，20歲。我被送來是因為我……我不該喜歡一個同，喜歡同是……是不對的，病態的。我對不起父母的培養，讓他們失望了……”李南征的語氣深沉又痛苦，彷彿他真的覺得這是一件令人羞愧至極的事情，也深深為自己的錯誤懊悔着。

向非凡在心裏微微嘆氣，喜歡這種事情，還要將個對錯嗎？向非凡不認為喜歡同是什麼錯誤，也不是什麼病態的事情。不過，向非凡又想起兩人中午在水池邊的對話，如果換成自己呢？如果自己真的喜歡上一個同……向非凡的腦海裏突然閃過桑景明的樣子。

又紅着臉把紛亂的念頭趕跑，在心裏嘀咕:向非凡啊向非凡，不過是才第一天認識，説了半句話，不要腦補這麼多好吧。

地中海已經開始點評李南征的反思:“《禮記》有云:不孝有三，無後為大。你身為家裏的獨子，不能為家裏傳宗接待，就是最大的不孝！男女相愛，才是陰陽調和。你能認識到自己的錯誤，説明還有改過的機會，你還年輕，以後的路還很長。坐下吧。”

“這句出自《孟子》啊，而且“無後為大”也不是這麼理解的吧……”向非凡心想，母親把自己送到這種地方，就算不覺得費時間，也該擔心上完課，自己語文成績直線下降。天天被灌輸奇怪的三觀不説，還曲解各種古代名言，曲解就算了，這種把一切文言都給《禮記》的神，真的有點太執着了。

桑景明是最後一個，向非凡轉頭去看他，心想看了半天地中海皺巴巴的臉，終於可以光明正大地看一會兒帥哥了。因為腿腳不方便，桑景明沒有站起來，也沒有拿什麼稿紙，徑自開口，語氣像是在寫報告，生硬而平板:“桑景明，19歲，僱傭兵三年，現無業在家。被送來的原因是養父認為我有嚴重暴力傾向。”只有這簡短的一句話，當然不能讓地中海滿意，他催問到:“那你認為自己是不是有暴力傾向呢？需不需要糾正呢？”桑景明低着頭沒説話，手指在扶手上輕輕點着，顯得有些漫不經心。向非凡注意到他右手食指上帶着一枚赤紅的指環，還有手腕上，有個火焰狀的紋路，襯着骨節分明的手，怪好看的。

“回答我的問題！你也想試試重罰是吧？”地中海的戒尺重重朝着輪椅扶手敲下。

桑景明突然伸手，利落地反拽住戒尺，借力將地中海拉得向前一個趔趄。接着伸手抓住了地中海的手用力一掰。

“嘎啦！”是骨頭錯位的聲音。

桑景明再借勢將地中海的手反扣在背後，另一隻手直取對方咽喉。他嘴角裂開一個殘忍的弧度，反問對方:“你説呢？”這一切都發生在不到三秒的時間裏，當保安終於從門口衝進了，把鎮定藥劑打入桑景明體內，從他手裏救出地中海先生時，後者已經被掐得臉發紫了。

桑景明身上的鎖鏈又被多纏了幾圈，地中海一邊咳，一邊用啞得變了調的聲音吼道:“先關他閉，只准喝水，不準吃飯。等我回來，再好好收拾他。”地中海被人扶着離開了，桑景明被帶走閉，課程改為普通文化課，講台上換成一個年輕的助教。

向非凡心不在焉地聽着課，都是些十分基礎的知識，他看一眼就知道是課本第幾頁，第幾行。他的學校好歹是市裏頂尖的學校，師資力量不言而喻