教師節説一聲老師我永遠恨你

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人如果在幼小和青少年的時候受到身體和心理傷害，一生也難以忘記。

我8歲的時候，因為父親調動工作，我們舉家搬遷到一個完全陌生的地方生活。那裏是能吃商品糧又偏遠的地方。父親做一個部門的小領導，初來乍到，對工作不是很悉。父親的工作在商業系統是一家，但是原先父親是供銷社的副經理，現在做糧食單位的小領導多少有些吃力。工作能力是可以提高的，況且父親好學上進，第一年就得了勞模的稱號，而且是縣系統的勞模。父親工作能力強勢必導致人家妒忌。先來到這裏的大多都是全國各地來的人，有浙江、上海、北京知青，也有退役兵。按説大家來自五湖四海都應該互相照顧和關懷，可是單位的人統共有80多人，部門多，僱傭附近的農民（臨時工）比較多。先來的都想做管理者，遺憾的是他們沒有文化。父親文化不高但能寫一手好字。於是，領導很器重我父親。

父親表現的好，我們做兒女的就受氣。因為，那些妒忌人的人，回到家裏説氣，他們的孩子就聽見了。他們的孩子都是我們一個學校。我們的學校是一年級到三年級是一個課堂，教師只有一個上海的，一個浙江的女知識青年。全校總學生人數十三個。四年級就要走三里路去另外一箇中心小學。中心小學五年畢業後，去公社的一箇中心初中，要走十二里路。如果你考上高中，你就得去縣裏上學，縣裏有中心高中。

小學的時候，浙江老師的丈夫（新婚）被我父親因為工作訓斥過，他懷恨在心，回到家裏説，老師就記住了。上課的時候，她不是罰我站就是罰我幹活。我和其他孩子打架，她從來都是在旁邊看，看把我打的差不多了，再進行制止。所以，在童年我沒朋友可以言。在這樣的環境裏，我是難以得到很好的學習和進步的，我的成績總是倒數第一和第二。我又不敢和父母説自己的老師如何壓制自己，同學如何欺負我。我忍耐了三年。

那時候學校教師漲工資是要評比的，比的就是升學率。臨‮試考‬，老師擰着我的耳朵説:“你要是靠不好就開除你。讓你永遠做豬官。”她那猙獰的面孔已經過去三十多年了，我始終記憶猶新，時常在噩夢中醒來。因為，她把我耳朵擰成半殘疾了，現在只要一冒就耳鳴，小的時候就已經開始有這個症狀了。

我不是個淘氣的孩子，別人玩我只是在角落裏看，別人不玩的東西我才敢去拿着玩，否則同學們會打我，老師會罵我。

學習是一碼事情成績是另外一碼子事情。公社會考，我得了第一。老師覺得奇怪，她漲了工資還擰着我的耳朵問我，你是不是抄的。那時候説一個學生打小抄是最大的才恥辱，我厲聲喊是我自己考的。我後悔把試卷做完。我從來都是用不答試卷來和她對抗，我每天晚上回家除了做一些家務，就是自己學習，不會的就問父親。實際上老師教的我早學了，三年級的時候我就學完了五年級的課程。偷學和自學是我的殺手鐧。

我上外地三里路的地方上學，別提有多麼高興了。遺憾的是那裏的老師居然和我的這個老師是同學。我從火坑逃出又跳進水坑。新老師沒那麼歹毒，但是我看出她的眼睛裏有對我的歧視。

我五年級的時候，新來了個男老師，他父親認識我父親，是個朝鮮族的老師。他比較喜歡我，總拿我的一點成績表揚我。特別是我不怕犧牲保護了我們當地一個水壩，用身子把水堵住，受到縣和公社的“大領導”獎勵和表揚，他試圖在老師中改變她們對我的看法。他始終認為我能出息。他在神上鼓勵我，總和我談心。要會考了，我始終還是倒數第二的名次他很擔心我，考不上公社的初中，對於我們這個在校僅有的吃商品糧的人意味着什麼，那就是待業青年。那時候待業青年是很久才能轉正的，轉正也要‮試考‬。父親很擔心就去找了我的老師，我的老師到是沒少給我補課。可是成就就是上不去。現在他更擔心了，要給我單獨補課。我拒絕了。因為東北的夏天活比較多，老師家在農村，是個代課老師，我真心希望他回家多幫助父母做些田地裏活。但是，我有口不會説。那時候我幾乎是個啞巴，儘管會説很利的東北話。格已經被浙江老師磨練成沉默、孤獨、甚至孤僻了。

我的心告訴自己我一定要報答他。一個學生報答老師的只有成績。他也面臨着轉正的問題，他也要‮試考‬。我心裏有數，説不出來。直到今天我也不會阿諛奉承。

新學校裏我認識很多農民家的子弟，他們誠樸、善良、為人也真誠。所以，有不會的課程就問他們。有的時候付出用饅頭換玉米窩頭的代價。

會考的時候，我鬧牙痛，實際是上火，我怕完不成自己給自己的任務，報答老師。最後，剩下《自然》科了，我實在堅持不住了，我不知道自己怎麼的趴在考場的桌子上睡着了。監考老師以為我暈了，大呼小叫的把我的老師叫來，他們發現我的臉腫的已經變了形。我醒了想堅持答卷，老師説算了，快去看醫生。臨走，我哭了，對老師説，老師我沒有報答你。老師也含着淚説:“明年”會考後，大約二十多天，老師半夜跑到我家，把門敲的山響。我嚇的直渾身發抖，父親去開門，我躺在被卧裏裝睡，不敢出大氣。老師從來沒來過我家，我分析我的成績肯定糟糕透頂了。否則，他不會半夜來我家，而且趕了三里多的路。

老師一進門，就叫我的名字。

我假裝醒來，用説不出的眼神看着風塵僕僕的老師。老師告訴我，我的成績在全年級第二名。我們統共五個班級。老師是不知道我的成績在缺一門成績的情況下，是怎麼都得了滿分的。父親給了他答案。我每天都是凌晨二點睡覺的。

初中的時候，一個語文老師因為我在課堂被別人打了，因為打我的人父親是公社書記。老師扣着我的下巴惡狠狠地説，你永遠不會出息。從此我的成績又從第一、二下降到倒數第一。初中畢業‮試考‬，語文我給他送了個鴨蛋。老實説，真考也不會得多少分數。反正我即將成為讓人歧視的待業青年了。我送他一個鴨蛋，他就很難漲工資。老師狠狠地踢我兩腳。

拿畢業證書的時候，老師給我一封《青》雜誌的信。老師沉着臉問我能當他的面拆開看嗎？他神態是不容我説不的。我點頭。《青》雜誌發表我兩首詩歌。老師看了好半天狐疑地問我這是你寫的，我説是。老師跳起來，告訴別的老師。我成了學校的新聞人物。遺憾的是我畢業了。

我沒上過高中，我有自學的能力，我不是不愛學習，是老師太可惡。我自學了高中課程，參加了黑龍江第一次自學‮試考‬。我用八年時間學完中文全部課程，難度是沒人理解的。十九歲寫完《中國士兵》，長電影製片廠因為資金問題沒拍攝，但是我驕傲。

在自學的時候，我們那裏沒有一個大學生，沒有人可以求教，更別提課本了。我就從《中國青年報》上尋找郵購信息。那時候用的都是在校學生用的正式課本，沒有輔導的資料和教材。我第一次參加的是寫作、哲學、黨史的‮試考‬，只有寫作過關，這給我極大的鼓舞。哲學對於我這個沒有老師始終自學的人來説意味着什麼？不是點着蠟燭一學到雞鳴的時候就能解釋的，那隻能説是勤奮。一個勤奮包含多少艱辛啊！

自學的時候還要完成單位的工作，我在我父親所在的單位工作四年，四年勞模，還做了團支部書記。

在自學的時候，我就給復旦大學、南開大學、北京大學以及著名詩人臧克家、艾青，著名作家劉紹棠寫信，都能得到極大的鼓舞的回覆。

現在我已經出版自己的作品十本，寫了40集電視劇，總字數300多萬，還不包括我做記者的幾百萬字的新聞作品。

我的老師已經老了。她的行為我現在做夢還給我恐慌、懼怕。

你們認為永遠不會出息的人，可以高聲告訴你:老子現在是作家（沒有品德的老師，只能教出我這樣的學生）。