第三章

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3。

『跟你商量一件事，讓我把書放在屜裡吧？』“那些書又舊又髒，有本書上頭還沾了耳屎，很噁心。”『那是鼻屎。不信的話，你仔細看，裡面有。』“你更噁心。為什麼不把書帶回家？嫌髒嗎？”『在家裡沒辦法寫，心情會變差。我很不情願寫這篇作文。』“那好吧。你可以把書放屜。”『謝謝。請你吃一顆糖，本的喔。』“很好吃。謝謝。”又把那四本書帶來學校後的第三天，我終於寫完了。

算了一下，一張500字的稿紙我共寫了18張。

只約九千字，國文老師能接受嗎？

我確定她不是小氣的女生，但國文老師可是非常小氣。

果然國文老師拿到稿子後的第一個動作，便是仔細數稿紙有幾張。

竟然還用手指邊沾口水邊數，在數鈔票嗎？

“才18張。”數完後，國文老師皺起眉頭。

『老師，我已經盡力了。』“規定是一萬字，就一萬字。”他面無表情“沒得商量。”『可是九千已經很接近一萬了。』“如果我欠你一萬塊，卻只還你九千塊，你能接受嗎？”『可以接受。』我小聲說，『因為老師賺錢很辛苦。』國文老師連內文都沒看，便將那疊稿紙捲成筒狀，作勢要遞給我。

“拿回去重寫。”他說。

『可是…』“可是什麼？”他伸長了手“拿回去！”我心裡幹聲連連，緩緩伸出右手接下。

高中生活果然是地獄。

雖然只差一千字，但所謂的“重寫”還是得再寫一萬字。

電腦不發達的年代，沒辦法任意在文章內進文字。

我只能以這九千字為草稿，然後想盡辦法絞盡腦汁生出一千字，最後再重新寫出一萬字稿子。

“喂，稿子寫得如何？”『寫完了，但被老師退稿。因為只有九千字。』“你的老師太小氣了吧，九千已經很接近一萬了。”『你的第一句我同意，第二句和我的想法一樣。』“那你怎麼辦？難道再重寫一萬字？”『是啊。我正煩惱該怎麼生出額外的一千字。』“何不以自己為例？這樣也許能寫更多。”『基本上我是個低調的人，難道我割腎醫父、賣血養母、常常牽著的手過馬路的事也要寫出來讓大家都知道嗎？』“你很無聊耶！”她這次寫的“無聊”倒是給了我靈。